Отчет о самообследовании МБОУ «Гимназия №11» в 2022 году
Содержание
Аналитическая
часть
1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении.
Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия
№11».
Тип ОУ: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.
Вид ОУ: гимназия.
Юридический адрес:367000, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. А.Гаджиева 28а, дом e-mail: ege200611@yandex.ru
Фактический адрес: 367000, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. А.Гаджиева 28а
Общая
информация
Реализуемые общеобразовательные программы: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
образование.
Директор МБОУ "ГИМНАЗИЯ №11" — Дибирова Зухра Яхьяевна
2.Нормативно – правовая база.
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия 05Л01 № 6513
регистрационный № 8021, дата выдачи 29 ноября 2012г., кем выдана: Министерством образования и науки Республики Дагестан.
Свидетельство о государственной аккредитации: серия 05А01 № 0000916, регистрационный № 6002, дата выдачи 21 января 2015 г
Устав учреждения: принят Общим собранием трудового коллектива МБОУ «Гимназия №11», протокол №3, от 1.11.2015 г.
Утвержден: Распоряжением Председателя Комитета по управлению имуществом г. Махачкалы, Устав зарегистрирован Комитетом
Содержание
по управлению имуществом города Махачкалы.
Наличие договоров с предприятиями, организациями, вузами, другими учреждениями (указать название предприятий и характер
взаимоотношений): Договор с ГБПОУ РД «Технический колледж им. Р.Н. Ашуралиева» от 24.10.2020г, договор ГБУ ДО РД
«Детская юношеская автошкола», договор с МБУ ДО «Дворец детского творчества» 1.09.2020
Структура управляющей системы гимназии
Директор
Управляющий совет школы
Педагогический совет
Учебная часть
Методическая служба
Воспитательная
Административно-
служба
хозяйственный
отдел
Особенности
управления
Аттестационная комиссия
Методический совет
Методические объединения
Творческие рабочие
учителей - предметников
группы педагогов
МО учителей общественных
МО классных руководителей
дисциплин
МО учителей - филологов
Психолого-педагогическая служба
МО учителей иностранного
«Путь к успеху»
языка
(работа с
«резервистами»)
Содержание
«Времен связующая
МО учителей математики,
нить» - гражданско-
физики и информатики
патриотическое
воспитание
обучающихся
МО учителей начальных классов
«Формирование
положительного
имиджа школы»
МО учителей естественно-
Создание
научных дисциплин
образовательной
программы в рамках
введения ФГОС ООО
МО учителей технологии, ИЗО,
«Шахматное
музыки
образование
МО учителей физической
культуры
Творческие группы учителей
Управление школой осуществляется в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением об
общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, Уставом образовательного учреждения, нормативно-правовыми
документами Министерства образования и науки, педагогического Совета и органов общественного самоуправления школы.
В системе управления школы функционируют не отдельные модули, работающие по известным образовательным моделям, а их
оптимальная комбинация. Их деятельность определена следующими стратегическими требованиями:
полный охват направлений работы;
координация и взаимосвязь деятельности различных подразделений;
адаптивность управленческой модели к изменяющимся социально-экономическим условиям, открытость, позволяющая
Содержание
субъектам управления своевременно вводить в имеющуюся систему новые структуры, отказываться от устаревших;
использование в управлении школой современных информационных технологий;
оптимальное для данной модели привлечение квалифицированных специалистов, в том числе из числа общественности к принятию
управленческих решений.
Учебно-воспитательный процесс:
контроль за выполнением программы всеобуча;
контроль реализации требований ФГОС;
контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин, выполнением учебных программ и достижения государственного
стандарта образования;
контроль за реализацией права учащихся на получение образования;
контроль за состоянием трудового воспитания и профориентации обучающихся;
контроль качества знаний, умений и навыков учащихся;
контроль за внеклассной работой по предметам;
контроль за обеспечением условий сохранения и развития здоровья учащихся в образовательном процессе.
Воспитательный процесс:
контроль воспитательного процесса
Педагогические кадры:
контроль за выполнением решений и нормативных документов вышестоящих органов;
контроль за работой методических объединений;
контроль за выполнением решений педагогических и методических объединений;
контроль за самообразованием учителей;
контроль за состоянием методической работы;
контроль за повышением квалификации учителей.
Управление педагогической системой, как и управление любой социальной системой есть прежде всего, процесс переработки
информации, состоящий из трех основных этапов: сбор информации, ее переработка и выдача управленческого решения
Методические предметные объединения являются одним из элементов в структуре методической работы, их в гимназии 10 : МО
классных руководителей (Дурпалова И.Ш..), методические объединения: английского языка (Максудова Б.М..), словесности
(Исрапилова А.Х..), математики, физики и информатики (Гасанова А.Р..), начальных классов (Гаджиалиева Д.З..), биологии и химии
(Курбанова У.М.)истории и географии (Алибулатова П.А..), технологии, музыки, ИЗО (Меджидова У.Н.), родных языков
(Махмудова А.М.), физкультуры (Рабаданова З.С..)
Образовательн
ая
Нормативно-правовая база, согласно которой определяются особенности ведения учебно-воспитательной работы:
Содержание
деятельность
Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от
09.03.2004 № 1312 (далее - ФБУП-2004);
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденного приказом
Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» (далее - ФКГОС) (для IX-XI (XII) классов);
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее - ФГОС начального общего
образования);
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (далее - ФГОС основного общего
образования) (для V-VIII классов образовательных организаций).
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный
Приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»;
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015;
Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253;
Перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
09.06.2016 № 699;
Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября
Содержание
2020 года №28 (далее - СанПиН 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи").
Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.3597-20
"Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)" от 22.05.2020 N 15.
Устав МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11».
Учебный план МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11» на 2020-2021 учебный год, на 2021-2022 учебный год.
Годовой календарный учебный график МБОУ «Гимназия №11».
Общее число учащихся:
На конец 2020-2021 уч.г -1320
На начало 2021-2022уч.г -1397
На конец 1п\г2021-2022уч.г – 1386
Режим образовательной деятельности:
В МБОУ «Гимназия №11» на 2021-2022 учебный год 52 классов:
1-4 – 24 класс;
5-9 – 25 класса;
10-11 – 3 класса.
Продолжительность учебной недели:
5 – дневная неделя:
1 классы,
6 – дневная неделя:
2-11_классы;
Продолжительность уроков:
35 минут – 1 классы (3 урока - в сентябре, 4 урока – со второго месяца обучения).
45 минут – 2-11 классы
Сменность занятий:
1 смена: 1,2 классы; 5 - 11-е классы.
2 смена; 3, 4 классы
Содержание
Начало занятий I-й смены:_8:30 2 смены:___12:45_____
Окончание занятий I-й смены: 13: 30
2 смены: 16.55
Длительность учебного года.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая.
Устанавливаются следующие сроки школьных каникул и учебных периодов:
Осенние каникулы в 2021 - 2022 учебном году
- с 30 октября 2021 года по 7 ноября 2021 года (включительно).
Продолжительность осенних каникул 2020 года составит 9 дней.
Зимние новогодние каникулы в 2021 -2022 учебном году - с 27 декабря 2021 года до 9 января 2022 года (включительно).
Продолжительность зимних каникул составит 14 дней.
Весенние каникулы в 2021 - 2022 учебном году - с 21 марта 2022 года до 27 марта 2022 года (включительно).
Продолжительность весенних каникул составит 7 дней.
Летние каникулы в 2021 - 2022 учебном году начнутся 1 июня 2022 года и продлятся до 1 сентября 2022 года.
Дополнительные каникулы для первоклассников могут быть введены с 14 февраля по 18 февраля 2022 года.
Режим работы администрации МБОУ «Гимназия №11»
Понедельник пятница
Члены
администрации
№
1
2
3
4
5
Время
Обед
8:00 - 17:00
13:00 – 14:00
День недели
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Выходной
воскресенье
График дежурства по школе на 2021-2022 учебный год
Дежурный
администратор
Меджидова З.М.
Далгатова В.М.
Алискерова Г.А.
Татарханова Р.Х.
Османова К.М.
Содержание
6
суббота
Гусейнов Ш.Г.
В гимназии № 11 с целью удовлетворения личных запросов, учащихся и их родителей реализуются следующие программы:
– предпрофильная подготовка для учащихся 8 классов;
-углубленное изучение отдельных предметов
Воспитательная работа ведется в соответствии с Международной конвенцией о правах ребенка, в соответствии с нормативными
документами, с законами РФ, с законом «Об образовании», Уставом ОУ, Правилами для учащихся, Правилами внутреннего
распорядка.
Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на
ступени основного общего и полного (среднего) образования являются Закон Российской Федерации «Об образовании»,
Государственный образовательный Стандарт, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
России.
Целью дополнительного образования являются выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно
богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной
впоследствии на участие в духовном развитии общества.
В гимназии организованы кружки дополнительного образования, руководителями которых являются педагоги школы:
Час чтения (Нахбарова А.М..)
Увлекательная лепка (Джамаев М.М...)
Занимательная биология (Дурпалова И.Ш.)
Волшебная политра (Меджидова У.М.)
Национальные танцы (Курбанова У.М.)
Баскетбол (Магомедова А.М.).
Выявленный показатель качества образования.
Содержание
Табель успеваемости учащихся 2-11 классов МБОУ «Гимназия №11»
За 2 п/г 2020-2021 учебный год.
Качество
предоставлени
я
образовательн
ых услуг
Класс
Всего
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
192
169
132
166
147
126
103
98
26
27
«5» и «4»
93
84
56
66
31
34
25
43
10
18
«3»
«2»
99
85
76
100
116
92
78
55
16
9
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
%
Кач-ва
50
50
42
42
21
27
25
44
43
78
% усп-ти
100
99
100
99
100
100
100
100
100
100
Табель успеваемости учащихся 2-11 классов МБОУ «Гимназия №11»
за 1 п/г 2021-2022 учебный года.
Класс
Всего
2
3
4
5
6
7
8
9
10
163
186
170
133
162
139
125
96
41
«5» и «4»
68
73
76
47
29
14
19
13
11
«3»
«2»
93
85
76
118
126
102
106
83
36
3
13
2
12
36
34
23
26
5
Результативность образовательного процесса:
%
Кач-ва
42
39
45
35
17
10
15
14
26
% усп-ти
98
93
99
99
78
76
82
73
88
Содержание
Успеваемость и качество за 2-е полугодие 2020-2021учебного года
(по итогам годовых отметок): усп. = 99,9% кач. = 40 %
по начальной школе – усп. = 99,8%
по основной школе – усп. = 99%
по старшей школе –
усп. = 100
кач. = 47%
кач. = 32%
кач. = 59,5%
Успеваемость и качество за 1-е полугодие 2021-2022 уч.года
(по итогам полугодовых отметок): усп. 87% , кач. -29%
по начальной школе – усп. = 96 %
кач. =42%
по основной школе – усп. = 80%
кач. =19%
по старшей школе –
усп. = 96%
кач. =36%
Результативность по ЕГЭ за 2020-2021 учебный год
Предмет
Успеваемость
Качество
Средний балл
Русский язык
100
75
4,1
Математика профильный
85,7
28,5
3,1
Информатика
50
50
3,5
Обществознание
100
77,7
4,4
Английский язык
100
50
3,5
История
100
66,6
4,3
Физика
100
100
4,0
Химия
63,6
27,2
3,0
Содержание
Биология
85,7
14,2
3,0
Результативность по ОГЭ 2020-2021 уч.год.
Предмет
Успеваемость
Качество
Средний бал
Русский язык
100
81
4,1
49,4
3,4
Математика
100
Сведения о медалистах МБОУ «Гимназия № 11»
Год
Медаль «За особые успехи в учении»
2020-2021
4
Итого
4
Антикороновирусные ограничения.
На основании санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1.3597-20 «Профилактика новой коронавирусной инфекции
(COVID-19)" в школе проводились мероприятия, направленные на предупреждение распространения COVID-19. Каждодневно
проводился мониторинг заболеваемости учащихся и педагогического состава.
Проводилась разъяснительная работа с обучающимися школы по поводу правил ношения масок для защиты органов дыхания,
применение дезинфицирующих средства, включая индивидуальные антисептические средства; о необходимости соблюдения
социальной дистанции (1,5 м - 2 м от человека) в период подъема заболеваемости.
С целью профилактики и борьбы с COVID-19 в МБОУ «Гимназия №11» на протяжении 2021 года проводились
профилактические дезинфекции. Для проведения дезинфекции применялись дезинфицирующие средства, применяемые для
обеззараживания объектов при вирусных инфекциях. Профилактическая дезинфекция осуществлялась при возникновении угрозы
Содержание
заноса инфекции с целью предупреждения проникновения и распространения возбудителя заболевания в коллективы людей.
На основании рекомендаций по организации работы образовательных организаций в условиях сохранения рисков
распространения COVID-19 МР 3.1/240178/1-20 разработанных Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей
и благополучия человека, утвержденных Руководителем Федеральной службы по надзору защиты прав потребителей и
благополучия человека, Главным государственным санитарным врачом Российской федерации А.Ю.Поповой от 8 мая 2020 года в
МБОУ «Гимназия №11» проводилась следующая работа:
перед открытием провели генеральную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму;
за каждым классом был закреплен отдельный кабинет, организовано предметное обучение и пребывание в строго
закрепленном за каждым классом помещении;
полностью исключили проведение массовых мероприятий в школе;
Обеспечили проведение ежедневных "утренних фильтров" с обязательной термометрией с целью выявления и недопущения в
школу обучающихся и сотрудников с признаками респираторных заболеваний;
установили при входе в школу дозаторы с антисептическим средством для обработки рук;
с учетом погодных условий максимально организовали пребывание детей и проведение занятий на открытом воздухе.
Использовали открытую спортивную площадку для занятий физической культурой, сократив количество занятий в
спортивном зале.
использовании приборы для обеззараживания воздуха;
усилили педагогическую работу по гигиеническому воспитанию обучающихся, воспитанников и их родителей (законных
представителей).
На основании постановления №59 «О введении ограничительных мероприятий (карантина)» по Федеральной службе по
надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Управления по Республике Дагестан и приказа по МБОУ
«Гимназия №11» №75-П от 13.12.2021 «О введении карантина» с 14.12.2021 по 20.12.2021 года МБОУ «Гимназия №11» находилась
на дистанционном обучении. Переход на ФГОС III поколения.
В связи с утверждением федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
(Приказ министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286), с утверждением федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287) МБОУ «Гимназия №11»
готовиться с 1 сентября 2022 года перейти на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
По обеспечению планомерного перехода на ФГОС III поколения было проведено совещание при директоре на котором
педагогический коллектив ознакомили со следующими приказами:
1.
Приказ №104/1-П от 28.02.2022 года «Об утверждении плана мероприятий («Дорожной карты») по обеспечению
планомерного перехода МБОУ «Гимназия №11» на новые ФГОС ООО».
2.
Приказ №104/2-П от 28.02.2022 года «Об утверждении плана методической работы МБОУ «Гимназия №11» по
Содержание
обеспечению сопровождения поэтапного перехода на обучение по обновленным ФГОС НОО, ФГОС ООО».
3.
Приказ №104/3-П от 28.02.2022 года «О создании рабочих групп по организации работы и внедрению новых ФГОС
НОО и ФГОС ООО».
4. Приказ №104/4-П от 28.02.2022 года «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку
функциональной грамотности обучающихся в МБОУ «Гимназия №11».
Были составлены следующие документы:
1.
План мероприятий («дорожная карта») по обеспечению планомерного перехода на новые ФГОС HOO, ФГОС ООО на
2021—2027 годы
2.
План методической работы МБОУ «Гимназия №11» по обеспечению сопровождения поэтапного перехода на
обучение по обновленным ФГОС НОО и ФГОС ООО на 2022г.
3.
План мероприятий («дорожная карта»), направленные на формирование и оценку функциональной грамотности
обучающихся МБОУ «Гимназия №11» на 2022-2023 учебный год.
4. Положение о формировании функциональной грамотности обучающихся.
5.Положение о рабочей группе по организации работы и внедрению ФГОС НОО И ФГОС ООО.
Дистанционное обучение.
На основании постановления №59 «О введении ограничительных мероприятий (карантина)» по Федеральной службе по
надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Управления по Республике Дагестан и приказа по МБОУ
«ГИМНАЗИЯ №11» №75-П от 13.12.2021 «О введении карантина» с 14.12.2021 по 20.12.2021 года МБОУ «ГИМНАЗИЯ №11»
находилась на дистанционном обучении.
По рекомендациям Министерства образования и науки РД для дистанционного обучения использовалась программа
«Сферум». В ней педагоги школы проводили видеоуроки. Так же заранее, согласно школьному расписанию, создавались уроки.
Профильное обучение.
С учётом условий формирования 10-11 классов учебный план предусматривает организацию универсального
(непрофильного) обучения старшеклассников. Учебный план универсального профиля позволяет обеспечить необходимую
индивидуализацию и дифференциацию обучения за счёт предоставления широкого спектра курсов по выбору.
Учебный план 10-11 классов соответствует требованиям ФГОС СОО и состоит из двух частей — обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений, включающей и внеурочную деятельность. Обязательная часть учебного
плана составляет 2/3 от объема ООП СОО, часть, формируемая участниками образовательных отношений 1/3 от общего объема
ООП СОО.
Индивидуальное обучение на дому.
Содержание
На индивидуальном обучении на дому на конец I полугодия 2021-2022 учебного года находятся 32 учащихся 1-11 классов
На каждого учащегося имеются следующие документы:
- Заявление родителей (законных представителей);
- Договор об оказании образовательных услуг обучающемуся;
- Медицинское заключение лечебных учреждений;
- Приказы по школе «Об организации индивидуального обучения на дому» (в которых указывается период обучения на дому,
распределение часов индивидуального учебного плана между педагогами);
- Локальные акты, регламентирующие получения образования на дому;
- Индивидуальные учебные планы (с учетом особенностей психофизического развития, состояния здоровья и
индивидуальных возможностей детей);
- Расписание учебных занятий (составленное заместителем директора по УВР, утвержденное директором.)
- Журналы индивидуального обучения на дому. (на каждого обучающегося оформлен журнал индивидуальных занятий, куда
заносятся даты занятий в соответствии с расписанием, согласованным с родителями (законными представителями) обучающегося и
утвержденным директором образовательного учреждения, содержание пройденного материала, количество часов.
Занятия домашнего обучения проводились дома, согласно расписанию, составленному заместителем директора по УВР
Татархановой Р.Х., согласованному с родителями и утвержденному директором МБОУ «Гимназия №11» Дибировой З.Я.
Внеурочная деятельность.
Внеурочная деятельность – это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной
системы, и направленная на достижение панируемых результатов освоения начальной, основной и средней образовательной
программой. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации
свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во
внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участие в самоуправлении и
общественно полезной деятельности.
В МБОУ «Гимназия №11» внеурочная деятельность проводится по 5 направлениям:
ФИО(педагога
Кол.учени
ков
1
«Увлекательная
лепка»
Джамаев Мурад
Магомедович
15
2
«В здоровом телездоровый дух»
Дурпалова Иза
Шахмардановна
15
№
Название кружка
Содержание
3
4
5
6
7
8
«Педагогический
класс»
Трусова Наталья
Юрьевна
Нахбарова Айшат
Магомедовна
« Час чтения»
«Краеведческий
Муслимова Айшат
кружок « Искатели» МУслимовна
15
15
« Шахматная доска»
Алиева Рагимат
Исаевна
15
«Компьютерная
графика»
Далгатов Саид
Рашидович
15
«Театральная
студия»
Курбанова Ума
Меджидовна
15
Внеурочная деятельность 5-11 кл
2021-2022 уч.год
Направления
Название программы
5
6
Духовно-нравственное
«Я – гражданин России»
1
1
7
8
10
11
«Подготовка к ЕГЭ по математике»
1
1
«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку»
1
1
1
1
1
«Мы в ответе за будущее»
«Клуб любителей книги»
Общеинтеллектуальное
«Занимательная математика»
1
1
1
1
1
1
1
«Подготовка к ОГЭ по математике»
Общекультурное
«Творчество юных»
9
1
1
1
Содержание
«Мой проект»
1
1
1
1
«Удивительный мир слов»
Социальное
«Юный эколог»
1
1
1
«Твоя профессиональная карьера»
«Подвижные игры»
1
1
«Экология души»
Спортивно-
1
1
1
5
5
1
1
5
4
оздоровительное
Всего часов:
5
5
4
Для реализации плана внеурочной деятельности используются следующие формы работы с учащимися: экскурсии, соревнования,
исследования, мини-проекты, круглые столы, конференции, презентации, выставки творческих работ, конкурсы.
Внеурочная деятельность в 1-11 классах организуется после уроков и проводится в зависимости от направления деятельности.
Кадровое и методическое сопровождение соответствует требованиям плана организации внеурочной деятельности.
Воспитательная работа ведется в соответствии с Международной конвенцией о правах ребенка, в соответствии с нормативными
документами, с законами РФ, с законом «Об образовании», Уставом ОУ, Правилами для учащихся, Правилами внутреннего
распорядка.
Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на
ступени основного общего и полного (среднего) образования являются Закон Российской Федерации «Об образовании»,
Государственный образовательный Стандарт, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
России.
Воспитательная работа.
С 1 января 2021 года школа приступила к разработке рабочей программы воспитания.
Рабочая программа воспитания МБОУ «Гимназиия №11» содержит четыре раздела:
1. Особенности организуемого в МБОУ «Гимназиия №11» воспитательного процесса.
2. Цели и задачи
3. Виды, формы и содержания деятельности.
4. Основные направления самоанализа воспитательной работы.
Воспитательная работа в нашей школе осуществляется через содержание образования, внеклассную и внешкольную работу.
Содержание
Целью воспитательной работы является воспитание нравственного, самостоятельного, активного гражданина.
Рабочая программа воспитания является нормативно- управленческим документом МБОУ «Гимназиия №11». В центре рабочей
программы воспитания находится личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах
развития РД, РФ.
С 1 сентября 2021 года мы приступили к реализации Программы воспитания. В рамках воспитательной работы школа:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции коллективного планирования,
организации, проведения и анализа воспитательных мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживает активное участие классных
сообществ в жизни Школы;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам
внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные
возможности;
4)
использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает использование на уроках интерактивных
форм занятий с учащимися;
5)
поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так и на уровне классных сообществ;
6)
организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует их воспитательный потенциал;
7)
организует профориентационную работу со школьниками;
8)
развивает предметно-эстетическую среду школы и реализует ее воспитательные возможности;
9)
организует работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на
совместное решение проблем личностного развития детей.
За 4 месяца реализации программы воспитания родители и ученики выражают удовлетворенность воспитательным процессом в
школе, что отразилось на результатах анкетирования, проведенного в феврале 2022 года.
Отмена массовых мероприятий заставило нас внести поправки в планы воспитательной работы с обучающимися. Необходимо
было исключить из них традиционные массовые мероприятия, которые запланировали до 31 декабря, а затем и на второе
полугодие. Также рекомендовано было исключить мероприятия с привлеченными лицами, например, родителями. Поэтому
мероприятия проходили в камерной форме, отдельно для каждого класса. Целью дополнительного образования являются
выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески
мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, способной впоследствии на участие в духовном развитии
общества.
В гимназии организованы кружки дополнительного образования, руководителями которых являются педагоги школы:
Час чтения (Нахбарова А.М..)
Увлекательная лепка (Джамаев М.М...)
Занимательная биология (Дурпалова И.Ш.)
Содержание
Волшебная политра (Меджидова У.М.)
Национальные танцы (Курбанова У.М.)
Баскетбол (Магомедова А.М.).
Повторное обучение.
3 классы – 1
8 классы – 1
Итоговая аттестация.
В 2021 году обучающиеся 9-ых классов сдавали итоговое собеседование по русскому языку в качестве допуска к
государственной итоговой аттестации. Устное собеседование прошло согласно плану в феврале. Результаты успешны, все
получили «зачёт» за итоговое собеседование.
Ученики 11 классов писали итоговое сочинение по русскому языку в качестве допуска к государственной итоговой аттестации.
Итоговое сочинение перенесли с декабря на апрель. Все ученики 11 классов написали итоговое сочинение успешно.
В 2021 учебном году 9-классники сдавали два обязательных предмета ОГЭ по русскому языку и по математике. 11-классникам
обязательно нужно было сдать русский язык и предметы по выбору.
Численность обучающихся, допущенных к ГИА по образовательным программам основного общего образования – 97
учащихся, из них с ОВЗ – 2. Получили аттестат об основном общем образовании 97 учеников, из них с отличием 7 учеников.
Численность обучающихся, допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования – 24 учащихся.
Получили аттестат о среднем общем образовании 24ученика, из них с отличием и медаль «За особые успехи в учении» получили 4
учеников.
Организаторы ГИА обеспечили необходимые меры, чтобы избежать распространения короновируса:
5. перед открытием ППЭ проводили генеральную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств по
вирусному режиму;
6. обеспечили проведение "утренних фильтров" с обязательной термометрией с целью выявления и недопущения в ППЭ
выпускников и сотрудников с признаками респираторных заболеваний;
7. установили при входе в ППЭ дозаторы с антисептическим средством для обработки рук;
8. использовании приборы для обеззараживания воздуха;
Медалисты и отличники.
Аттестат об основном общем образовании с отличием получили 7 учеников.
Получили аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении» получили 4 учеников.
Содержание
Сведения о результатах освоения школьниками программного минимума, сводные результаты успешности сдачи ГИА.
Основным показателем качественной работы школы является итоговая аттестация. В течении 2021-2022 учебного года проводится
следующие мероприятия по подготовке учащихся к итоговой аттестации.
Администрация школы:
-формирование базы данных участников итогового сочинения (изложения); итоговое собеседование.
-формирование базы данных участников ГИА-9, 11;
-проведение тематических родительских собраний;
-проведение совещаний с учителями по вопросу подготовки к ГИА;
-организация проведения индивидуальных консультаций для учащихся;
-подготовка графика консультаций с учащимися по предметам;
-организация работы методических объединений школы по подготовке учителей к ГИА;
-организация деятельности психологической службы школы по поддержке процесса подготовки к ГИА;
-направление учителей-предметников на курсы по подготовке к итоговой аттестации;
-подготовка и обновление тематического стенда «Государственная итоговая аттестация».
Учителя-предметники:
-изучение и анализ Демонстрационных вариантов государственной итоговой аттестации;
-подбор материалов по подготовке учащихся к ГИА;
-проведение консультаций по предмету;
-обучение учащихся 9,11 классов заполнению бланков регистрации и бланков ответов;
-подготовка и периодическое обновление стенда «Готовимся к экзамену» по предмету;
-обучение на курсах по подготовке и проведению итоговой аттестации;
-работа с Интернет-ресурсами по подготовке к итоговой аттестации;
-формирование плана по подготовке учащихся к ГИА;
-подготовка опорных конспектов по основным вопросам предмета и учебных умений.
Психолог школы:
-изучение профессиональной направленности учащихся 9,11 классов, консультации по выбору предметов, сдаваемых в форме ГИА;
-выявление закономерностей выбора предметов для прохождения итоговой аттестации;
-психологическая диагностика учащихся 9,11 классов;
-индивидуальные консультации учащихся, их родителей, учителей-предметников;
-проведение аутотренингов для учащихся перед итоговой аттестацией.
Содержание
Классные руководители 9,11 классов:
-подготовка документов для формирования региональной базы данных выпускников;
-ознакомление учащихся, их родителей с нормативными документами по организации итоговой аттестации;
-мониторинг выбора учащимися 9,11 классов предметов итоговой аттестации;
-контроль посещаемости учащимися консультаций по подготовке к итоговой аттестации;
-проведение индивидуальных консультаций с учащимися и их родителями;
-взаимодействие с психологом.
Вывод.
Сочетание административного контроля с самоконтролем и самоанализом деятельности педагогов позволило достичь
достаточного уровня подготовки к государственной итоговой аттестации.
Федеральные и оценочные процедуры.
Результаты ВПР-2021.
Учебная
дисципли
на
Русский
язык
Математи
ка
Кл/па
р
По
спис
ку
5абвг 159
де
6абвг 145
д
7абвг 128
д
8абвг 103
5абвг 159
де
6абвг 145
д
Показатели результативности учащихся школы
Прис.
5
4
3
2
%
%
успе
кач.
в.
158
12
53
62
31
80
41,1
144
12
34
61
120
10
33
50
100
154
5
9
32
47
136
6
37
37
Ср.
балл
3,3
74
31,9
3,1
27
77,5
35,8
3,2
42
74
21
24
79
84
37
36
3,2
3,2
68
19
86
32
3,2
Содержание
Биология
Химия
История
Общество
знание
Географи
я
Физика
Английск
ий язык
Внутреннее
оценивание
качества
7абвг
д
8абвг
5абвг
де
6агд
7абвг
д
8абвг
128
120
6
28
67
13
89
37
3,5
103
159
103
158
1
31
27
46
64
56
9
25
89
84,3
28
47,6
3,1
3,5
145
128
86
124
15
22
24
31
34
53
13
18
84,3
85,4
44,6
42,8
3,4
3,4
103
26
10
3
9
4
84
50
3,7
11
8б
24
28
23
27
1
4
7
8
15
9
6
100
78
34,8
45
3,4
3,4
5абвг
д
6бг
7абвг
д
8б
6авд
7абвг
д
8вг
6бв
7абвг
д
8б
7абвг
д
8аг
7абвг
д
159
156
25
64
64
3
98
57
3,6
57
128
56
121
4
8
27
51
25
57
5
100
95
55
48
3,3
3,5
28
86
128
27
85
124
3
7
18
11
27
34
13
41
59
10
10
52
88
92
100
40
42
3,6
3,4
3,4
51
60
128
50
59
123
3
3
11
18
24
32
19
28
79
7
4
1
86
93
98
42
43
44,5
3,2
3,3
3,4
25
128
24
122
4
46
22
66
2
3
91,6
97
0
44
3
3,4
49
128
48
114
2
4
18
29
25
26
3
55
97
77,1
42
28,5
3,4
3
Содержание
образования
Локальный акт, регламентирующий процедуры проведения ВШК.
Локальные акты.
В школе имеется также коллективный договор, документация по охране труда и технике безопасности.
Основные локальные акты учреждения:
1. Локальный акт «Положение о материальном стимулировании успешности и качества труда работников гимназии № 11
2. Положение об антикоррупционной рабочей группе по противодействию коррупции при МБОУ «Гимназия №11»
3. Локальный нормативный акт « Об утверждении общеобразовательной программы начального общего образования формы в
МБОУ «Гимназия №11».
4. Положение «О внутришкольном контроле»
5. Положение «О соблюдении единого орфографического режима»
6. Положение «Об утверждении рабочих программ»
7. Положение «О работе с одаренными детьми»
8. Положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому.
9. Положение о конференции и совете.
10. Положение о педагогическом совете.
11. Положение о методическом объединении учителей-предметников.
12. Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости.
13. Положение об учебном кабинете.
14. Положение о Методическом совете.
15. Положение о школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников.
16. Положение об использовании сети Интернет в ОУ.
17. Положение о ведении личных дел уч-ся.
18. Положение о самообразовании педагогических работников
19. Положение о ведении классного журнала
20. Положение о проведении самообследования
21. Положение о контроле за посещаемостью обучающихся
22. Положение о постановке на внутришкольный учёт и снятии с него.
23. Положение об организации безопасности в школе.
24. Положение о школьной форме, внешнем виде обучающихся.
25. Положение об общешкольных мероприятиях.
26. Положение о дежурном классе.
27. Положение о правовом всеобуче.
28. Положение об общешкольном родительском комитете.
Содержание
29. Положение об учёте неблагополучных семей.
30. Положение о порядке взаимодействия классных руководителей и сотрудников ПМСС в рамках работы с учащимися,
требующими особого педагогического внимания.
31. Положение о ПМСС.
32. Положение о совещании при заместителе директора по ВР.
33. Положение комиссии по профессиональной этике педработников.
34. Положение о Совете профилактике правонарушении и безнадзорности среди несовершеннолетних.
35. Положение о методическом объединении классных руководителей.
36. Положение о классном руководителе.
37. Положение о родительском совете.
38. Положение о классном родительском собрании.
39. Положение о родительском комитете класса.
40. Положение о дружине юных пожарников.
41. Положение о классном часе.
42. Положение о дежурстве по школе.
43. Положение о деятельности педколлектива с неуспевающими и слабоуспевающими обучающимися и их родителями.
44. Положение о проверке тетрадей и письменных работ уч-ся.
45. Положение о совещании при директоре.
46. Положение о порядке замещения и учёта пропущенных и замещённых уроков.
47. Положение об организации питания уч-ся.
48. Правила внутреннего распорядка учащихся.
49. Положение о ДО.
50. Положение о ликвидации академической задолженности.
Распорядительная деятельность директора школы находит свое отражение в приказах, по результатам внутришкольного контроля
пишутся аналитические справки.
Коллективная деятельность фиксируется в протоколах педагогических советов. В протоколах совещаний при директоре, при
заместителе директора. Тематика соответствует плану работы школы, обсуждаемые вопросы актуальны и отвечают реализации,
приоритетных направлений деятельности школы.
Документация согласно номенклатуре дел пронумерована, где необходимо прошнурована и скреплена печатью и подписью
директора школы. Личные дела учащихся оформлены в соответствии с требованиями, их номера совпадают с номерами в
алфавитной книге и в классных журналах.
Книга выдачи документов строгой отчетности ведется согласно правилам. Документация работников школы ведется в соответствии
с номерами делопроизводства.
МБОУ «Гимназия №11» является средней общеобразовательной школой.
С другими ОО сотрудничает в рамках учебного плана
Содержание
и согласно плану городского управления образования.
Удовлетворенность содержанием и качеством.
Результаты удовлетворенности родителей учащихся качеством учебно-воспитательного процесса, полученные в ходе анонимного
анкетирования.
С целью изучения удовлетворительности родителей и обучающихся качеством образования услуг в МБОУ «Гимназия №11» было
проведено анонимное анкетирование «Удовлетворенность родителей организацией образовательного процесса».
Задачи:
1. Определить степень удовлетворенности качеством образовательных услуг в школе.
2. Выявить представления родителей о качестве школьного образования.
3. Разработать рекомендации по улучшению качества образовательных услуг в школе.
Анализ данных анонимного анкетирования показывает, что:
95,7% родителей учащихся начальной школы удовлетворены качеством обучения, профессионализмом учителя и
объективностью оценок. При этом 48% опрошенных родителей говорит о высоком уровне указанных критериев;
95,2% родителей средней школы удовлетворены качеством обучения, профессионализмом учителя и объективностью оценок.
Однако высокую отметку указанным качествам дает примерно 38% опрошенных родителей.
60% родителей учащихся старшего звена дают высокую оценку профессионализму учителей и качеству обучения. Уровень
удовлетворенности качеством обучения составляет 97,3%.
Характеристика достижений организации.
В 2020/2021 учебном году школа вошла в число 10 школ г. Махачкалы, показавших высокие образовательные достижения. В
2020/2021 учебном году школа заняла 8 место в рейтинге школ, по результатам ГИА по русскому языку и показавших высокие
академические результаты и внесших наибольший вклад в обеспечение качественного образования детей, жителей г. Махачкалы.
Основные локальные акты учреждения (перечислить): Устав МБОУ «Гимназия №11»; Правила внутреннего распорядка
образовательного учреждения; Договор образовательного учреждения с родителями; Положение о правилах приёма, порядка
перевода, отчисления и исключения обучающихся МБОУ «Гимназия №11»; Положение по оформлению классных журналов;
Должностные инструкции работников образовательного учреждения; Положение об интернет-сайте образовательного учреждения;
Положение об оплате труда работников образовательного учреждения. Положение о распределении стимулирующей части фонда
оплаты труда работников образовательного учреждения; Положение об учебном кабинете; Положение о предметной неделе;
Положение об осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся образовательного
учреждения; Обязанности учащихся; Общие правила поведения обучающихся; Соглашение с родителями (законными
представителями) обучающихся о персональных данных для ведения электронных дневников и журналов; Положение о научноисследовательской деятельности учащихся; Приказ об утверждении основной образовательной программы начального общего
Содержание
образования образовательного учреждения; Положение о педагогическом совете; Положение о портфолио учащихся; Положение о
родительском комитете; Положение о внутришкольном контроле в гимназии; Инструкция о делопроизводстве в гимназии;
Положение о методических объединениях в гимназии и ряд других.
Анализ результатов функционирования гимназии как образовательного учреждения повышенного статуса и изменений в
развитии гимназии позволяют сделать вывод о том, что гимназия №11 стабильно развивается и это находит свое отражение в
динамике таких показателей, как: удовлетворение социального заказа к инновационной школе (рост рейтинга гимназии, по мнению
родителей; стабильно высокие показатели успеваемости и призовые места на олимпиадах и научно-практических конференциях;
рост творческой активности обучающихся). 90% родителей выпускников 9 классов и 95 % родителей выпускников 11 классов
считают, что существующее взаимодействие между родителями и гимназией достаточно для успешного образования и воспитания
детей(по данным результатам анкетирования родителей старшеклассников);
позитивные изменения в конструктивной активности педагогического коллектива;
рост профессионального мастерства (все педагоги подтверждают свою квалификационную категорию или повышают её, увеличение
числа педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах, рост публикаций);
позитивные тенденции роста научно-методической активности учителей, такие как, значительный рост включенности учителей в
совместную работу на кафедрах, многие педагоги являются инициаторами инновационной деятельности, и как следствие, рост
педагогических инициатив, направляющих дальнейшее развитие гимназии №11.
Обеспечение общеобразовательных программ педагогическими кадрами
Полнота кадрового обеспечения, общее количество педагогов с представлением данных об их стаже и квалификации.
МБОУ «Гимназиия №11» укомплектована педагогическими кадрами согласно штатному расписанию.
Общая численность
педагогических работников на конец I полугодия 2021-2022 учебного года, включая администрацию школы, составляет 108 человек.
Из них 90 – учителя, 27 – непедагогические работники, 5-учебно-вспомогательный персонал, 1-социальный педагог,2-психолога,2Кадровая
укомплектован логопеда, 4-учителя доп.образования. Высшее образование имеют 102 человек, среднее специальное – 6 человек.
ность
Учителя имеют следующие категории:
Первую категорию - 3 учителей;
Высшую категорию – 36 учителей.
Содержание
Учителя имеют следующие звания:
Почетный работник общего образования РФ – 27 человек;
Почетная грамота Министерства образования РФ – 1 работник;
Отличник образования РД – 8 человек.
Общие сведения о педагогических кадрах гимназии №11
I категория
высшая категория
общее
среднее
профессиональное
начальное
профессиональное
непедагогическое
среднее
среднее профессион.
педагогическое
непедагогическое
высшее
педагогическое
Предметы
высшее
Образование
Содержание
Русский язык и
литература
0
0
0
0
0
6
1
Языки народов Росси
9
и литературы
3
1
0
0
0
4
1
История,
ОЗ,эконом.
4
0
0
0
0
0
2
0
Математика
7
0
0
0
0
0
3
0
Информатика
3
0
0
0
0
0
3
0
Физика
2
0
0
0
0
0
1
0
Химия
2
0
0
0
0
0
0
0
География
2
0
0
0
0
0
2
0
Биология
3
0
0
0
0
0
0
0
Иностранных языков 9
0
0
0
0
0
2
0
Музыка
1
0
0
0
0
0
1
0
ИЗО
1
0
0
0
0
0
1
0
ОБЖ
1
0
0
0
0
0
1
0
Физкультура
4
0
1
0
0
0
1
0
Трудовое бучение
3
0
1
0
0
0
1
0
Прочие предметы
3
0
0
0
0
0
0
0
Логопеды
2
0
0
0
0
0
0
0
право,
11
Содержание
Педагоги-психологи 2
0
0
0
0
0
0
0
Социальный педагог 1
0
0
0
0
0
1
0
Начальные классы
19
0
3
0
0
0
6
1
Всего по ОУ
99
93
0
0
0
0
36
3
Востребованность выпускников школы.
Анализ трудоустройства и занятости выпускников свидетельствует о том, что 100% выпускников школы поступают в
профессиональные высшие и средние специальные учебные заведения.
Всего
выпускни
ков 9х
классов
97
Всего
В 10
кассе в
своей
школе
44
Продолжают обучение
В 10 классе В ОУ
Иные
в другой
СПО
формы
школе
(курсы,
сем.
Обучение)
3
50
Продолжили обучение
Не
Не
учатся
-
Содержание
выпускнико
в 11х классов
24
всего
в ВУЗах
в ОУ СПО
24
14
10
учатся/работ
ают
-
После получения профессионального образования молодые специалисты трудоустраиваются преимущественно по полученной
специальности.
Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педчтения и т.д.)
Статус
Ф.И.О. участника
Муниципальный
Абрамова М.Б.
Муниципальный
Муниципальный
Абрамова М.Б.
Абрамова М.Б.
Республиканский
Республиканский
Республиканский
Всероссийский
Республиканский
Махмудова А.М
Махмудова А.М
Махмудова А.М
Казанбиева Ш.Р
Казанбиева Ш.Р
Муниципальный
Республиканский
Казанбиева Ш.Р
Махмудова А.М
Муниципальный
Республиканский
Республиканский
Республиканский
Республиканский
Республиканский
Муниципальный
Название мероприятия
Форма участия
Предметное жюри
Казанбиева Ш.Р
Казанбиева Ш.Р.
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады
школьников-2022г.
Проверка работ ВПР
Муниципальный этап Всероссийского конкурса
«Учитель года-2022»
Х – фестиваль Педагогического мастерства
Второе дыхание родным языкам
Науки юношей питают
Вебинар по Гуманной педагогике
НПК «Проблемы преподавания родного языка в
дагестанских школах
День родного зыка в городской библиотеке
НПК «Проблемы преподавания родного языка в
дагестанских школах
Педчтение «Обмен опытом»
Аварский тотальный диктант
Казанбиева Ш.Р.
Махмудова АМ
Рамазанова С.М
Расулова Н.Х
Расулова Н.Х
« Науки юношей питают»
« Науки юношей питают»
Конкурс чтецов
Второе дыхание родным языкам
Конкурс чтецов
жюри
жюри
жюри
жюри
жюри
эксперт
Член жюри
слушатель
жюри
жюри
доклад
выступление
выступление
слушатель
выступление
Выступление и участие
Содержание
Муниципальный
Всероссийский
Расулова Н.Х
Казанбиева Ш.Р.
Муниципальный
Республиканский
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Республиканский
Республиканский
Абдурашидова М .С.
Абдурашидова М .С.
Абдурашидова М .С.
Абдурашидова М .С.
Абдурашидова М .С.
Амаханова И.К.
Майндурова Ш.А.
Республиканский
Республиканский
Муниципальный
Майндурова Ш.А
Майндурова Ш.А
Юсупов А.А
Муниципальный
Муниципальный
Рабаданова З.С
Абрамова Мария
Биньяминовна
Гасанова Айшат
Рабадановна
Сулейманова Римма
Эшрефовна
Алиева Рагимат
Исаевна
Гасанова Айшат
Рабадановна
Абрамова Мария
Биньяминовна
Гаджиева Лариса
Сулеймановна
Гасанова Айшат
Рабадановна
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Всероссийский
Муниципальный
Муниципальный
Всероссийский
Народов много ,страна одна
Всероссийский
вебинар
«Организация
дистанционного обучения учащихся»
Конкурс чтецов
Второе дыхание родным языкам
Народов много ,страна одна
Олимпиада по родня з и по родн лит
Лучший учитель родного языка
Второе дыхание родным языкам
Второе дыхание родным языкам
Семинар «Воспитание детей и молодежи в образов
организ как основа формирования их духовннравств
Олимпиада по родн языку
Аттестация педагогических работников
Участие в семинарах, конференциях Военно
патриотическое мероприятие.
жюри
слушатель
Участие в семинарах Спорт и здоровье
Вебинар» Геометрические задачи на школьных
экзаменах и выпускных работах»
Вебинар «Теормя чисел на школьных и выпускных
экзаменах»
Вебинар «Решение сложных заданий ЕГЭ по
математике»
ВПР . Сбор данных и отправка
доклад
Слушатель
«Развитие метапредметных навыков на уроках
математики при помощи платфоры Учи ру»
Проверка работ ВПР, контроль объективности
результатов.
Вебинар «Физика для лириков и лирика для
физиков»
Тестирование «ПедЭксперт»
Слушатель
жюри
жюри
жюри
жюри
жюри
жюри
Жюри
слушатель
жюри
эксперт
Выступление
Слушатель
Слушатель
Технический специалист
Эксперт
Слушатель
Диплом победителя 2 степени
Содержание
Всероссийский
Муниципальный
Муниципальный
Всероссийский
Всероссийская
образовательная
акция
Муниципальный
Муниципальный
Всероссийский
Всероссийский
Республиканский
Гасанова Айшат
Рабадановна
Гусейнова Аминат
Гусейновна
Сулейманова Римма
Эшрефовна
Гусейнова Аминат
Гусейновна
Гасанова Айшат
Рабадановна
Гаджиева Лариса
Сулеймановна
Гусейнова Аминат
Гусейновна
Вебинар «Разложение на множители с помощью
формул сокращенного умножения»
Вебинар «Методические рекомендации по
подготовке учащихся к ГИА по математике»
7.12.2020г.
«Современный урок математики в соответствии с
ФГОС»
«Игровые технологии и их преимущество в
образовательном процессе».
«Урок цифры»
Слушатель
«Учитель будущего»,конференция
Слушатель
Творческий конкурс учителей математики
Участие, результаты еще не
известны
Слушатель
Слушатель
Участие
участие и организация,
Меджидова Ума
Наримановна.
Вебинар ."Тренинговые технологии в работе
учителя. Как добавить интерактива и вовлечения в
свои уроки»
Меджидова Ума
Наримановна.
Участник методического мероприятия 6ч.
Тема:"Возможности образовательных ресурсов
и сервисов как фактор повышения качества
образования и мотивации"
Сертификат участника
Зеленёва Елена
Аттестационная комиссия для всестороннего
Эксперт
Сертификат участника
Содержание
Александровна
Республиканский
Джамаев Мурад
Магомедович
Республиканский
Джамаев Мурад
Магомедович
Муниципальный
Меджидова Ума
Наримановна.
Республиканский
Джамаев Мурад
Магомедович
Всероссийский
Шамхалова Халун
Будашамхалова
Республиканский
Шамхалова Халун
Будашамхалова
анализа профессиональной деятельности
педагогических работников на территории
Республики Дагестан (2019- 2020год и 2020 2021уч. год.)
Аттестационная комиссия для всестороннего
анализа профессиональной деятельности
педагогических работников на территории
Республики Дагестан (2019- 2020год и 20202021уч. год.)
Эксперт
"Фестиваль педагогического мастерства" (2021г.)
Сертификат участника
Семинар "особенности пректной и
исследовательской деятельности при подготовке
учащихся к научно- практической конференции"
Сертификат участника
Аттестационная комиссия для всестороннего
анализа профессиональной деятельности
педагогических работников на территории
Республики Дагестан (2019- 2020год и 20202021уч. год.)
Актуальные вопросы обновления и содержания
предмета"Технология"по ФГОС основного общего
образования.
(21 марта 2022г.)
Научно - практическая конференция "Социальная
ценность искусства в духовно -нравственном
воспитании молодежи"
Эксперт
Сертификат участника
Участник в организации
Содержание
Муниципальный
Шамхалова Халун
Будашамхалова
Зеленёва Елена
Александровна
Детский конкурс " Первоцвет"
Жюри
Эксперт
Республиканский
Джамаев Мурад
Магомедович
Аттестационная комиссия для всестороннего
анализа профессиональной деятельности
педагогических работников на территории
Республики Дагестан .
ГБУ ДПО РД "ДИРО"("ЦОХО") (2021 -2022уч.
год.)
Республиканский
Сагидова З.Р.
Муниципальный
Бутаева Д.Ф.
Муниципальный
Гаджиалиева Д.З
Муниципальный
Всероссийский
Абдулжелилова Б.Н.
Рамазанова Д.Ц.
Абдулжелилова Б.Н.
Аттестационная комиссия для всестороннего
анализа профессиональной деятельности
педагогических работников на территории
Республики Дагестан
ГБУ ДПО РД "ДИРО"("ЦОХО")
(2021 -2022уч. год.)
Республиканский научно-методический семинар в
ДИРО
Семинар-практикум «Влияние современных
технологий на повышение учебной и творческой
мотивации учащихся»
Семинар-практикум для руководителей ШМО
«Приёмы работы с текстом через организацию
деятельностного подхода в образовательном
процессе начальной школы»
Мастер класс «Цифровые технологии
Всероссийский
Аджиева С.Д.
Всероссийский
Алиева Г.Н.
Республиканский
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
Эксперт
мастер класс
25 февраля 2022г.
МБОУ «Гимназия №13»
15 марта 2022г.
МБОУ «Гимназия №1»
29 марта 2022г.
МБОУ «Лицей №8»
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Содержание
Всероссийский
Ахмедова И.И.
1)Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
2)
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
2) «Развитие функциональной грамотности с
Яндекс Учебником в начальной школе
3) Благодарственное письмо за участие в
олимпиаде по математике
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Всероссийский
Бутаева Д.Ф.
Всероссийский
Гаджиалиева Д.З.
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
2) «Развитие функциональной грамотности с
Яндекс Учебником в начальной школе
3) Благодарственное письмо за участие в
олимпиаде по математике
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Всероссийский
Кафланова С.М.
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Всероссийский
Курбанова З.М.
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
2) Благодарственное письмо за участие в
олимпиаде по математике
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
2) «Развитие функциональной грамотности с
Яндекс Учебником в начальной школе
Всероссийский
Курбанмагомедова
Р.А.
Всероссийский
Махмудова А.М.
Всероссийский
Рамазанова Д.Ц.
1)Сертификат учителю- Вебинар
Инноватору
2) Благодарственное письмо за участие в
олимпиаде по математике
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
Сертификат учителю- Вебинар
инноватору
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Содержание
Всероссийский
Раджабова Б.Г.
Всероссийский
Рурахмаева П.Ш.
Всероссийский
Сагидова З.Р.
Всероссийский
Таймазова А.С.
Всероссийский
Шихмагомедова
Д.Н.
Яшаева С.А.
Республиканский
Муниципальный
Муниципальный
Майндурова Ш.А.
Майндурова Ш.А.
Махмудова А.М.
Абдуллаева П.С.
Магомедова Б.Н.
Майндурова Ш.А.
Махмудова А.М.
Абдуллаева П.С.
Магомедова Б.Н.
Абдурашидова М.С.
Муниципальный
Абдурашидова М.С.
Абдурашидова М.С.
Всероссийский
Республиканский
Абдурашидова М.С.
Абдурашидова М.С.
Республиканский
1)Сертификат учителю- Инноватору
2) Благодарственное письмо за участие в
олимпиаде по математике
Сертификат учителю- Вебинар
инноватору
Сертификат учителю- Вебинар
инноватору
Сертификат учителю- Вебинар
инноватору
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
2) «Развитие функциональной грамотности с
Яндекс Учебником в начальной школе
3) Благодарственное письмо за участие в
олимпиаде по математике
Вебинар
Сертификат учителю-инноватору
Аттестация педагогов
«Лучший учитель родного языка-2022».
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
«Лучший учитель родного языка-2022».
Помощь в организации.
Конкурс «Белые журавли»
Член жюри
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
Цифровые технологии
Яндекс.Учебник
эксперт
Помощь в организации.
Конкурс «Мне ль тебе, Дагестан, мой былинный..» Член жюри
Конкурс «Театрализованное представление на
родном языке (кумыкском) по произведениям
Член жюри
дагестанских писателей
Открытый урок по пьесе А.Салаватова «Айгази»
Показ по первому каналу
Открытый урок по произведению Ирчи Казака
Содержание
Муниципальный
Абдурашидова М.С
Муниципальный
Абдурашидова М.С
Республиканский
Муниципальный
Муниципальный
Республиканский
Абдурашидова М.С
Абдурашидова М.С.
Абдурашидова М.С.
Рамазанова С.М.
Республиканский
Муниципальный
Муниципальный
Рамазанова С.М.
Рамазанова С.М.
Абдуллаева П.С.
«Лучший учитель родного языка»
Проверка папок участников
конкурса
«Лучший учитель родного языка»
Член жюри и Помощь в
организации
«Лучший учитель родного языка»
Помощь в организации
Конкурс чтецов
Член жюри
Олимпиада по родному языку и литературе
Член жюри
«Лучший чтец произведений дагестанских авторов Жюри
на родных языках»
«Лучший учитель родного языка»
Помощь в организации
«Лучший учитель родного языка»
Помощь в организации
В национальной библиотеке:
слушатель
Книжная выставка Ибрагима Ибрагимова.
Презентация документального фильма « Айшат из
Трисанчи».
В ДГУ: 90летие АхмедханаАбубакарова.
В ДГПИ Форум даргинского языка.
Муниципальный
Амаханова И.К.
Расулова Н.Х.
Махмудова А.М
Конкурс театрализованных представлений на
родных языках
1 .Конкурс « Белые журавли»
2.Конкурс «Мне ль тебя, Дагестан мой
былинный…»
3. Конкурс театрализованных представлений на
родных языках
4. Городская олимпиада по родному языку и
литературе.
Республиканский
Учителя
языков
родных Фестиваль педагогических идей
Член жюри
Член жюри
Член жюри
организатор
Член жюри
Член жюри
организаторы
Содержание
Республиканский
Республиканский
Муниципальный
Казанбиева Ш.Р.
Казанбиева Ш.Р.
Казанбиева Ш.Р.
Всероссийский
Республиканский
Казанбиева Ш.Р.
Махмудова А.М.
Казанбиева Ш.Р.
Муниципальный
Республиканский
Муниципальный
Казанбиева Ш.Р.
Казанбиева Ш.Р.
Махмудова А.М.
Республиканский
Махмудова А.М
«Мы вместе сможем». Флешмоб
Участие вместе с учащимися.
Конференция, посвященная аварскому языку.
Выступление
Мастеркласс,
организованный
городским Участие.
управлением образования.
«Пусть слово доброе душу разбудит»
Член жюри
Праздник
родных
языков,
организованный Участие вместе с учениками.
Центральной детской библиотекой.
«Лучший учитель родного языка».
Помощь в организации.
«Лучший учитель родного языка».
Помощь в организации.
1Викторина «Орлица дагестанской поэзии»
жюри
1.Второе дыхание родным языкам
2.Науки юношей питают
3. Фестиваль педагогических идей
Жюри
организатор
Олимпиады
Учебн Кол
ые ичес
года тво
учас
тник
ов
Количество победителей по уровням
Ш Городской (ФИО)
Республиканский
ко
(ФИО)
ль
ны
й
(Ф
ИО
)
Олимпиады
Зональный/Всероссийский (ФИО)
Содержание
20212022
уч.год
750
23
0
47
1.Дадаловова Диана
Сайпулаевна
Муниципальный этап
олимпиады по географии
(призер)
2.Алиева Гурига Раджабовна
Муниципальный этап
олимпиады по географии
(призер)
3.Ефимовская Анастасия
Олеговна
Муниципальный этап
олимпиады по географии
(призер)
4. Рабаданов Ибрагим
Вагидович
Муниципальный этап
олимпиады по географии
(призер)
5. Шахбанов Махач
Абубакарович
Муниципальный этап
олимпиады по истории
(призер)
6. Магомедова Марьям
Магомедовна
Муниципальный этап
олимпиады по литературе
(призер)
7. Кафланова Джамиля
Мурадовна
Муниципальный этап
олимпиады по литературе
(призер)
8. Алиев Гасан Рабазанович
7
1. Алиев Гасан Р.
Призер олимпиады
«Абитуриент ДГУ»
2. Меджидова Диана
Призер олимпиады
«Абитуриент ДГУ»
3. Шахбанов Махач
А
Призер олимпиады
«Абитуриент ДГУ»
4. Махмудова Асият
Ш.
Призер олимпиады
«Абитуриент ДГУ»
5. Магомедова
Марьям
Призер олимпиады
«Абитуриент ДГУ»
6. Мухучева
Патимат
Призер олимпиады
«Абитуриент ДГУ»
7. Республиканский
этап олимпиады по
ОБЖ призовое место
Хизриев Хизри
36
1.Магомедов Газимагомед Махмудович диплом 3
степени XVI Всероссийский дистанционный конкурс по
английскому языку «juniorjack»
1. Атаева Сафия Каирбековна диплом 3 степени
XVI Всероссийский дистанционный конкурс по
английскому языку «juniorjack»
2. Абдулкеримова Айшат Руслановна диплом 2
степени XVI Всероссийский дистанционный конкурс
по английскому языку «juniorjack»
3. Бахмудова Марьям Бахмудовна диплом 2 степени
XVI Всероссийский дистанционный конкурс по
английскому языку «juniorjack»
4. Гусейнова Маржанат диплом 2 степени XVI
Всероссийский дистанционный конкурс по
английскому языку «juniorjack»
5. Мамедова Сапият Мамедхановна победитель (1
место) международной интернет-олимпиады
«Солнечный свет» по русскому языку для 3 класса
«Имя прилагательное»
6. Чуракаева Сафия победитель (1 место)
Всероссийской интернет-олимпиады «Солнечный свет»
по русскому языку для 3 класса
7. Чуракаева Сафия победитель (1 место)
Всероссийской интернет-олимпиады «Солнечный свет»
по математике для 3 класса
8. Чуракаева Сафия победитель (1 место)
Всероссийской интернет-олимпиады «Солнечный свет»
по литературе для 3 класса
9. Исаева Аида 3 место по русскому языку
Всероссийская олимпиада школьников «Умники
России»
10. Нурсамадова Фатима 3 место по русскому языку
Всероссийская олимпиада школьников «Умники
России»
11. Алиева Марьям 3 место по русскому языку
Содержание
Муниципальный этап
олимпиады по математике
(призер)
9.Махмудова Асият
Шамхаловна
Муниципальный этап
олимпиады по
обществознанию (призер)
10.Меджидова Диана
Айдамировна
Муниципальный этап
олимпиады по
обществознанию (призер)
11. Серкерова Амина
Низамовна
Муниципальный этап
олимпиады по
обществознанию (призер)
12.Абдулкеримова Альбина
Муниципальный этап
олимпиады по
обществознанию (призер)
13. Массуева Малика
Магомедовна
Муниципальный этап
олимпиады по
обществознанию (призер)
14. Залкипов Магомедсаид
Рустамович
Муниципальный этап
олимпиады по ОБЖ
(победитель)
15. Хизриев Хизри Идрисович
Муниципальный этап
олимпиады по ОБЖ
(победитель)
Всероссийская олимпиада школьников «Умники
России»
12. Исаева Аида 3 место по предмету окружающий
мир Всероссийская олимпиада школьников «Умники
России»
13. Нурсамадова Фатима 3 место по предмету
окружающий мир Всероссийская олимпиада
школьников «Умники России»
14. Рабаданов Ибрагим 3 место по предмету
окружающий мир Всероссийская олимпиада
школьников «Умники России»
15. Алиева Марьям 3 место по предмету
окружающий мир Всероссийская олимпиада
школьников «Умники России»
16. Исаева Аида 3 место по предмету математика
Всероссийская олимпиада школьников «Умники
России»
17. Нурсамадова Фатима 3 место по предмету
математика Всероссийская олимпиада школьников
«Умники России»
18.
19. Алиева Марьям 2 место по предмету математика
Всероссийская олимпиада школьников «Умники
России»
20. Рабаданов Ибрагим 3 место по предмету
литературное чтение Всероссийская олимпиада
школьников «Умники России»
21. Курахмаев Мухаммад 3 место по предмету
литературное чтение Всероссийская олимпиада
школьников «Умники России»
22. Исаева Аида 2 место по предмету литературное
чтение Всероссийская олимпиада школьников «Умники
России»
23. Аджиев Султан Аскерович 1 место в
международной олимпиаде «Инфоурок» зимний сезон
2021 по английскому языку
Содержание
16. Рамазанов Галиб
Маратович
Муниципальный этап
олимпиады по ОБЖ
(победитель)
17. Алимерзаев Аскерхан
Мурзплиевич Муниципальный
этап олимпиады по ОБЖ
(победитель)
18. Гаджиев Рамазан
Асланович
Муниципальный этап
олимпиады по ОБЖ
(победитель)
19. Рамазанов Хабиб
Аскандарович
Муниципальный этап
олимпиады по ОБЖ
(победитель)
20. Шамхалдибиров Сапибула
Юсупович Муниципальный
этап олимпиады по ОБЖ
(победитель)
21. Алиев Алжан Мурадович
Муниципальный этап
олимпиады по ОБЖ (призер)
22. Исмаева Алина Руслановна
Муниципальный этап
олимпиады по ОБЖ (призер)
23. Чуракаев Никита
Николаевич
Муниципальный этап
олимпиады по праву(призер)
24. Зухрабова Зарина
Рагимовна
Муниципальный этап
24. Магомедова Марьям 1 место в международной
олимпиаде «Инфоурок» зимний сезон 2021 по
английскому языку
25. Мустафаева Камила 1 место в VII
Международном дистанционном конкурсе «Старт»
26. Максудова Амина 1 место русский язык,
номинация «Эссе» II-ой Муждународный конкурс на
родных языках
27. Патахова Патимат гранд-при конкурса русский
язык, номинация «Эссе»
28. Мухучева Патимат Алиевна победитель
Международного творческого конкурса ко Дню учителя
«Благодарим учителей»
29. Максудова Амина Магомедовна 1 место
Ежегодного Всероссийского творческого конкурса
«Мы-счастливая семья»,посвященного Всероссийскому
дню семьи, любви и верности
30. Мухтарова Айнара 2 место II Всероссийского
конкурса сочинений учащихся «Золотое перо» 2021
31. Мухучаева Патимат 2 место II Всероссийского
конкурса сочинений учащихся «Золотое перо» 2020
32.
Ахмедилова Зайнаб Газимагомедовна 1 место
«Международного конкурса сочинений «Спасибо
тебе,солдат» к 75-летию Победы
Казимагомедова Марьям Магомедовна 1 место
Республиканского конкурса сочинений «Люби и цени
свой родной язык» «Мой язык-мое богатство»
33.
Мухучаева Патимат Алиевна 1 место Ежегодного
Всероссийского творческого конкурса «Мы-счастливая
семья»,посвященного Всероссийскому дню семьи,
любви и верности
34.
Мухучева Патимат Алиевна 2 место
Всероссийского конкурса сочинений «Золотое перо»
35.
Максудова Амина Магомедовна 1 место XI
Международного конкурса «Гордость России»
Содержание
олимпиады по русскому
языку(призер)
25. Раджабова Амина
Небиюллаевна
Муниципальный этап
олимпиады по русскому
языку(призер)
26. Массуева Малика
Магомедовна Муниципальный
этап олимпиады по русскому
языку(призер)
27 Муминова Барият
Мурадовна Муниципальный
этап олимпиады по
технологии(победитель)
28. Юлчиева Насият
Вадимовна
Муниципальный этап
олимпиады по
технологии(победитель)
29. Чуракаев Никита
Николаевич Муниципальный
этап олимпиады по
технологии(призер)
30. Рамазанова Марьям
Аскандаровна
Муниципальный этап
олимпиады по физике(призер)
31. Манапов Магомед
Тагирович Муниципальный
этап олимпиады по
физике(призер)
32. Балатова Гульмира
Биймурадовна
Муниципальный этап
олимпиады по
36.
Ахмедилова Зайнаб Газимагомедовна 1 место XII
Международного конкурса «Гордость России»
37.
Магомедова Наида Шамильевна 1 место XII
Международного конкурса «Гордость России»
Содержание
экологии(победитель)
33. Чуракаев Никита
Николаевич Муниципальный
этап олимпиады по
экологии(призер)
34. Магомедова Патимат
Казбековна Муниципальный
этап олимпиады по
экологии(призер)
35. Исмаилова Кумсият
Камалутдиновна
Муниципальный этап
олимпиады по
экологии(призер)
36.Атабаева Муниципальный
этап олимпиады по русскому
языку(призер)
37Рамазанов Увайс
Муниципальный этап
олимпиады по
лакскомуязыку(победитель)
38.Тагирова Хадижат
Муниципальный этап
олимпиады по табасаранской
литературе(призер)
39.Казиханов Магомед
Муниципальный этап
олимпиады по даргинской
литературе(призер
40.Гусейнова Хадижат
Муниципальный этап
олимпиады по
аварскойлитературе(призер)
41.Серкерова Амина
Муниципальный этап
олимпиады по лезгинскому
Содержание
языку(призер)
42.Эфендиев Закир
Муниципальный этап
олимпиады по лезгинской
литературе(призер)
43. Эфендиев Закир
Муниципальный этап
олимпиады по лезгинскому
языку(призер)
44.Шихшабеков Мурад
Муниципальный этап
олимпиады по кумыкскому
языку (победитель)
45. Шихшабеков Мурад
Муниципальный этап
олимпиады по кумыкской
литературе(призер)
46.Аджиев Султан
Муниципальный этап
олимпиады по кумыкской
литературе(призер)
47. Аджиев Султан
Муниципальный этап
олимпиады по кумыкскому
языку(призер)
Интеллектуальные конкурсы
Содержание
20212022
уч.год
200
1.Джалилов Газибек «Лучший
ученик года-2021» 2 место
2. Муниципальный конкурс
исследовательских проектов
младших школьников 4 класс
«Первоцвет» 1 место
Магомедов Али
3. Муниципальный этап
«Первоцвет» 2 место
Гаджиева Фатима
1 место
2.Алиев
Гасан
Республиканская
научно-практическая
конференция
учащихся
«Творчество юных»
3 место
3. Кубиева Марьям
Республиканская
научно-практическая
конференция
учащихся
«Творчество юных»
3 место.
1.Мухучева Патимат
1 Межрегионального конкурса исследовательских
проектов «Моя малая родина:лица,история ,факты»
Номинация «земляки» Призер
2.Алиева Марьям диплом 1 место в VII Международном
дистанционном конкурсе «Старт»
3.Муталиева Сабина диплом 2 место в VII
Международном дистанционном конкурсе «Старт»
Творческие конкурсы
20212022
уч.год
1.Джалилов Газибек «Лучший
ученик года-2021» 2 место
2.. Творческие конкурсы «Моя
Россия»
3. Далилов Газибек 1 место
Городской конкурс сочинений
«Будущее моей страны-в моих
руках»
4.Городской конкурс чтецов
«Белые журавли» 2 место
Гамидуллаева Пери
5. Городской конкурс чтецов
«Белые журавли» Призер 3
1.Идрисова Амина
победительРеспубли
канский
конкурс
«Второе
дыхание
родным языкам»
2.
.Региональный
детский
конкурс
творческих
работ
Лауреат 2 степени
Шахманова Хадижа
3.
Региональный
детский
конкурс
творческих
работ
Лауреат 3 степени
1Международный творческий конкурс «Рукодельница
зима»
Абдулаева Патимат Джамаловна 4 «а» 1 место
1.Габавахова Рукият Айдемировна 1 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит»в номинации
«Драматическое произведение»
2. Максудова Амина Магомедовна 1 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит» в номинации
«Аннотация на книгу»
3. Алимурзаев Аскерхан Муртазалиевич 2 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит» в номинации
Содержание
место Магомедова Аминат
6. . Городской конкурс чтецов
«Белые журавли» Призер 3
место Юсупова Асият
7. Городской конкурс чтецов
«Белые журавли» Призер
2место Массуева Малика
8. Городской конкурс «Мне ль
тебе ,Дагестан мой былинный,
не молиться,тебя ль не
любить» 1 место
6. Литературный конкурс.
Патахова Патимат 1 место
9. Городской конкурс
сочинений «Будущее моей
страны - в моих руках»
Чуракаев Никита 2 место
10.1 место.
Городской конкурс
театрализованных
представлений на родных
языках «Кумыкский язык»
11.. Конкурс на лучшее
исполнение произведений
дагестанских авторов «И если
завтра мой язык исчезнет ,то я
готов сегодня умереть.....»
Гамидуллаева Пери 2 место
12. Городской конкурс «Мне
ль тебе ,Дагестан мой
былинный , не молиться ,тебя
ль не любить» на
табасаранском языке 1 место
Самедова Наира
1.Конкурс
чтецов
«Дагестан - очаг мой
родной» 2 место
(Шустов Лев
2.
Республиканский
конкурс
чтецов
«Память нашу не
стереть с годами»
Шустов Лев 1 место
3. Республиканская
научно-практическая
конференция
«Творчество юных»
Кубиева Марьям 3
место
4.
Литературный
конкурс
(аварская
газета)
Максудова
Амина 3 место
5.
Конкурс
творческих
работ
«Скажем коррупциинет»
Мухтарова
Айнара 3 место
6. Республиканский
конкурс
«Учитель
живет в учениках»
Эссе
Ахмедилова
Зайнаб 1 место
7. «Науки юношей
питают»
«Науки
юношей
питают»
Мухучева Патимат 1
место.
«Поэзия»
4. Ахмедилова Зайнаб Газимагомедовна 2 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит» в номинации
«Поэзия»
5. Магомедова Наида Шамильевна 1 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит» в номинации
«Проза»
6. Рамазанова Милана Аслановна 2 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит» в номинации
«Поэзия»
7. Максудова Амина Магомедовна 1 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит» в номинации
«Аннотация на кнгу»
8. Габовахова Рукият Айдемировна 1 место
Международный творческий литературный конкурс
«Пусть слово доброе душу разбудит» в номинации
«Драматическое произведение»
1..Всероссийский литературный конкурс имени
генералиссимуса А.В.Суворова 1 место
2. Международный конкурс на родных языках для детей
и молодежи.Палитра культур
Мухучева Патимат
3. Литературный конкурс Магомедова Фатима 1 место
4. »Второе дыхание родным языкам» Гусейнова
Хадижат
Ахмедилова Асият
Магомедова Фатима 1 место
5. Второе дыхание родным языкам» 3 место Мухучева
Патимат
Содержание
6. Второе дыхание родным языкам» 1 место Массуева
Малика
Спортивные конкурсы
20212022у
ч.год
Волейбол 9-11кл
Веселые старты 5кл
Страна Спортландия 6кл
Полоса препятствий 2кл
Веселые старты 3 кл
Мини-футбол 5-8 кл
1.Муниципальный этап
Всероссийской военноспортивной игры «Зарница»
3 место Мухтарова Айнара
2. «Тебе доверяет Родина»
Рамазанов Хабиб 1 место
3. «Тебе доверяет Родина»
Абдулаев С.- 1 место
4. Первенство по волейболу
среди команд учащихся
общеобразовательных
учреждений города. Призер
команда девушек
5. Соревнования по шашкам
«В здоровом теле-здоровый
дух», 3 место
1. Участие педагогов в конкурсах, проектах.
Статус
Всероссийский
Название конкурса, проекта
Образовательная платформа Учи.ру
Ф.И.О.
участника
Ахмедова Ирина Дипломы
Место
победителей,
сертификаты,
г
Содержание
Всероссийский
Ибрагимовна
конкурс Казанбиева Ш.Р.
Всероссийский
Всероссийский педагогичесий
«Профи Педагог «-2020
Образовательная платформа Учи.ру
Всероссийский
Образовательная платформа Учи.ру
Всероссийский
Образовательная платформа Учи.ру
Всероссийский
Образовательная платформа Учи.ру
Всероссийский
Образовательная платформа Учи.ру
Всероссийский
Образовательная платформа «Якласс»
Всероссийский
Интеллектуальный Дагестан 2
межрегиональная дистанц.олимпиада по
русскому языку
«Умники России»
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Республиканский
Республиканский
Курбанова Зухра
Мухтаровна
Аджиева Саният
Джалалудиновна
Яшаева Светлана
Александровна
Гаджиалиева
Диана Закировна
Сагитова Саният
Залумхановна
Сагидова Замира
Рамидиновна
Сагидова Замира
Рамидиновна
благодарственные письма за активное участие.
Диплом 1 степени
Дипломы победителей, сертификаты, грамоты,
благодарственные письма за активное участие.
Дипломы победителей, сертификаты, грамоты,
благодарственные письма за активное участие.
Дипломы победителей, сертификаты, грамоты,
благодарственные письма за активное участие
Дипломы победителей, сертификаты, грамоты,
благодарственные письма за активное участие
Дипломы победителей, сертификаты, грамоты,
благодарственные письма за активное участие
Дипломы победителей, сертификаты, грамоты,
благодарственные письма за активное участие
Диплом победителя, призёров, сертификаты,
благодарность за подготовку
Сагидова Замира Диплом победителя, призёров, сертификаты,
Рамидиновна
благодарность за подготовку (16 чел.)
4 конкурс учителей математики Юга России
1 место
Эксперт ЕГЭ
Абрамова Мария
Жюри
Биньяминовна
Эксперт ЕГЭ
Назарова Татьяна Жюри
Львовна
Эксперт ЕГЭ
Гаджиева Лариса Жюри
Сулеймановна
Персональный сайт «Мультиурок»,»
Гасанова Айшат
Благодарственное письмо
«Видеоурок» Создание собственной
Рабадановна
библиотеки
Экспертная группа по проверке
Абрамова Мария
Участие
диагностических работ ,проводимых в РД
Биньяминовна
для учащихся 10 классов
Казанбиева Ш.Р
«Учитель живет в 2 место
учениках»
Содержание
Всероссийский
Казанбиева Ш.Р.
«Язык предков»
Гран-при
Всероссийский
Казанбиева Ш.Р.
1 место
Всероссийский
Казанбиева Ш.Р.
Муниципальный
Расулова Н.Х
Муниципальный
Абдурашидова М.С.
Республиканский
Майндурова Ш.
Всероссийский
Казанбиева Ш.Р.
Конкурс учителей
математики Юга
России
Всероссийский
конкурс
Хаджарова Индира Магомедовна
«Медиаграмотнос
ть».
Конкурс
методических
разработок.
«Кладовая
талантов»
Конкурс «Мне ль
тебя,
Дагестан
мой былинный…»
Конкурс
«Театрализованно
е представление
на родном языке
(кумыкском) по
произведениямдаг
естанских
писателей
Литературный
конкурс (аварская
газета)
Всероссийский
конкурс
методических
разработок урока
«Такие
разные
уроки
,но
в
каждом мастера
руки»
Диплом 1 степени
за лучший
результат
1место
Хаджарова Индира Магомедовна
«Учитель-мастер»
1 место
1 место
1 место
3 место
1 место
2021
2021
Содержание
Всероссийская
олимпиада по
информатике
Всероссийская
олимпиада по
информатике
Алиева Рагимат Исаевна
1,2,3места
2022
Алиева Рагимат Исаевна
Благодарственное
письмо
2022
2. Мероприятия, организованные педагогами
Статус
Школьный
Муниципальный
Муниципальный
Ф.И.О. организатора
Яшаева С.А.
Кафланова С.М.
Ахмедова И.И.
Курбанова З.М.
Мамаева З.А.
Бутаева Д.Ф.
Шихмагомедова Д.Н.
Рурахмаева П.Ш.
Сагидова З.Р.
Гаджиалиева Д.З.
Бабаева Г.М.
Абдулжелилова Б.Н.
Сагитова С.З.
Мамедова Х.М.
Раджабова Б.Г.
Таймазова А.С.
Курбанмагомедова Р.А.
Махмудова А.М.
Мамедова А.Ш.
Аджиева С.Д.
Алиева Г.Н.
Гамидуллаева Г.Д.
Учителя родных языков
Казанбиева Ш.Р. и Майндурова Ш.А.
Название мероприятия
Классный час «Золотая осень»
«День единения народов Дагестана»
Правила дорожного движения
День народного единства
Образование ДАССР
«Чистая вода-долгая и здоровая жизнь»
Дата
16.10
18.09
9.10
6.11
10.01-21.01
5.05
День дагестанской культуры и языков
Мероприятие « Живая классика на аварском
языке»
21 октябрь
апрель
Содержание
Муниципальный
Муниципальный
Казанбиева Ш.Р. и Майндурова Ш.А.
Расулова Н.Х.
май
апрель
Амаханова И.К.
Юсупов А.А
Рабаданова З.С
Гаджимагомедова И.А
76 –я весна победы
Открытый урок «Творчество
МуталибМитарова»
Мероприятие, посвященное 100-летия ДАССР
Конкурс чтецов ко Дню родного языка
Волейбол 9-11кл
Веселые Старты 5кл
Страна Спортландия 6кл
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Школьный
Магомедова А.М
Полоса препятствий 2кл
4.03.2021г
Муниципальный
Муниципальный
Гаджимагомедов Н.И
Мамаева С.С
Гусейнова Д.С
Гусейнова А.Г.
Гамидулаева Г.Д
Абрамова
М.Б.
Веселые Старты 3кл
Мини-футбол 5-8 кл
17.03.2021г
15.04.2021г
«Волшебное слово»
«Веселые умники.»
Занимательная математика.
1.02
23.01
16.01
Игра:»Что,где,когда?»
8.02
Школьный
Алиева
Р.И
Сулейманова Р.Э
19 .01
Школьный
Гасанова А.Р
Игра
«Мозговой штурм»
Решай! Смекай! Отгадывай!
Муниципальный
Меджидова Ума Наримановна
Муниципальный
Джамаев Мурад Магомедович
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Конкурс рисунков и изделий ДПИ,
посвященных
90-летию Ф.Алиевой с последующей передачей
в музей школы №61 имени поэтессы.
Конкурс
рисунков
и
изделий
ДПИ,
посвященных
январь
февраль
21 11.2020г
14.02.2021г
22.02.2021г
26.01
Февраль-март
Февраль-март
Содержание
Муниципальный
Шамхалова Халун Будашамхалова
Муниципальный
Зеленёва Елена Александровна
Республиканский
Зеленёва Елена Александровна
Муниципальный
Зеленёва Елена Александровна
Муниципальный
Зеленёва Елена Александровна
Муниципальный
Зеленёва Елена Александровна
Школьный
Майндурова Ш.А.
Школьный
Майндурова Ш.А.
Школьный
Школьный
Школьный
Майндурова Ш.А.
Казанбиева Ш.Р.
Школьный
Казанбиева Ш.Р.
90-летию Ф.Алиевой с последующей передачей
в музей школы№61 имени поэтессы.
Конкурс
рисунков
и
изделий
ДПИ,
посвященных
90-летию Ф.Алиевой с последующей передачей
в музей школы №61 имени поэтессы.
Городской конкурс родных языков.
Подготовила вокальные номера: соло, трио,
ансамбли. к открытию и закрытию конкурса.
Республиканский конкурс родных языков
Подготовила вокальные номера: соло, трио,
ансамбли. к открытию и закрытию конкурса.
"День защитника Отечества" с приглашением
Героя России и воинов афганцев.
Городской конкурс родных языков :"Мне ль
тебе, Дагестан мой былинный, не молиться,
тебя ль не любить..!" Подготовила ученицу 8б
класса
Тагирову
Хадижу
.(песня
на
табасаранском языке)
Диплом 1 степени
Городской конкурс "Лучший учитель
родного языка"
Открытие и закрытие.
Февраль-март
18 ноября
15.03.18.03.202
22. 02.2022г.
18.11.2021г.
Диплом 1степе
Подготовила
вокальнотанцевальные
(с 10-12.02.202
«Орлица Дагестанской поэзии». Литературный Март
праздник, посвященный 90-лети. Фазу Алиевой.
«Поэт аула и планеты». Лит.праздник, Апрель
посвященный 100-летию Расула Гамзатова.
«Мой родной язык». Открытый урок.
Февраль
Урок мужества. «Своих не бросаем».
Апрель
«Орлица Дагестанской поэзии». Литературный Март
праздник, посвященный 90-лети. Фазу Алиевой.
«Поэт аула
и планеты». Лит.праздник, Апрель
посвященный 100-летию Расула Гамзатова.
Содержание
Школьный
Школьный
Школьный
Казанбиева Ш.Р.
Гусейнова А.Г.
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Конкурс «Хочу все знать»
Своя игра
«Математическая карусель»
Математические ралли.
Гаджиева Л.С.
Меликова А.В.
Гамидулаева Г.Д
Абрамова
М.Б.
4.02
9.02
29.01
16.01
Школьный
Игра:»Что,где,когда?»
Алиева Р.И
8.02
Школьный
Игра
«Мозговой штурм»
Решай! Смекай! Отгадывай!
Занимательная математика
Сулейманова Р.Э
19 .01
Гасанова А.Р
Назарова Т.Л.
24.01
22.01
Школьный
Школьный
«Мой родной язык». Открытый урок.
Урок мужества. «Своих не бросаем».
Ох уж эта математика.
Февраль
Апрель
8. Повышение квалификации и аттестации за учебный год( с получением удостоверения)
На базе ДГПУ
На базе ДИРО
Махачкал.центр
повышения
профессионального
мастерства
Администрация
Фио, кол-во
Учителя
( ФИО , количество по предметам)
Прошли -
Не прошли-
Прошли-20прошли
Не прошли
Прочие
ФИО ,
кол-во
Прошли
Курсы-
Аттестация-
Курсы
Аттестация
Курсы
Аджиева С.Д.
Бабаева Г.М.
Рагимханова З.П.
Аджиева С.Д.
Татарханова Р.Х.
Расулова Н.Х.
Курбанова У.М.
Аджиева С.Д.
17.01
Содержание
педагогических
работников.
На базе ДГУ
НАНОДПО
«ДИЭП»,»Знание»
Технический колледж
имени
Р.Н.Ашуралиева
ООО«НПО
ПРОФЭКСПОРТСОФ
Т» «Педагогический
Университет РФ»
Гаджиева Л.С.
Бекмурзаева А.М.
Меджидова У.Н.
Асиялова А.А.
Рабаданова З.С.
Гаджимагомедов Н.И.
Астапова Т.Г.
Сагитова С.З.
ЯшаеваС.А.
Гамидуллаева Г.Д.
Шейхова Б.К.
Амаханова И.М.
Магомедова Ж.С.
Ахмедова И.И.
Алиева Р.И.
Аджиева С.Д.
Бабаева Г.М.
Бутаева Д.Ф.
Гаджиалиева Д.З.
Кафланова С.М.
Курбанова З.М.
Курбанмагомедова
Р.А.
Раджабова Б.Г.
Рамазанова Д,Ц.
Таймазова А.С.
Ахмедова И.И.
Рурахмаева П.Ш.
Меликова А.В.
Дурпалова И.Ш.
Содержание
Атабаева И.Г.
Магомедова Т.А.
Макгомедова Т.А.
Гасанова А.Р.
Яшаева С.А.
Шабазова С.Г.
Бекмурзаева А.М.
Загирова Х.К.
Рамазанова Д.Ц.
Шихмагомедова Д.Н.
Исрапилова А.Х.
Усманова Б.А.
Ефимовская М.Д.
Махмудова А.М.
3. Разработка методических материалов
Ф.И.О.
учителя
Казанбиева Ш.Р
Майндурова
Ш.А
Юсупов А.А
Рабаданова З.С
Гасанова А.Р.
Сулейманова
Р.Э
Название методического
продукта
Разработка урока « Уроксказка в гостях у аварских
букв
Методическая разработка к
военно-патриотической теме
«Горец»
Разработка
ШСК
«Спортивный Марафон»
Водеоролик гимназии
Внеурочный курс 10,9в,5в,
5д классы.
«Занимательная математика»
Внеурочный курс 7а,9г
классы. «Занимательная
математика»
Цель
Сроки
Привитие
любви и март
интереса к изучению
аварского языка
Приобщать
детей
к 5.09.2020гправильной тактике в
экстренных ситуациях.
Здоровый образ жизни.
14.03.2021г
Привитие любви и
интереса к изучению
математики
Привитие любви и
интереса к изучению
Сентябрь 2020
Сентябрь 2020
Содержание
Гусейнова А.Г.
Хаджарова
И.М.
Алиева Р.И.
Гусейнова А.Г.
Гусейнова А.Г.
Рамазанова
С.М.
Казанбиева
Ш.Р.
Внеурочный курс 9б класс.
«Занимательная математика»
Внеурочный курс 5г,7б,8б,8г
классы.
«Занимательная математика»
Внеурочный курс 8 класс.
«Занимательная математика»
Внеурочный курс 9а,9б
классы.
«Занимательная математика»
Элективный курс»
Подготовка к ОГЭ» в 9б
классе.
Тесты по лакскому языку (7
класс).
НИИ
педагогики
имени Тахо-Годи.
Тесты - карточки
математики
Сентябрь 2020
Привитие любви и
интереса к изучению
Сентябрь 2020
математики
Сентябрь 2020
Привитие любви и
интереса к изучению
Сентябрь 2020
математики
Сентябрь 2020
Декабрь
4. Публикации педагогов, членов МО, отражающие опыт работы школы
Ф.И.О. автора
Казанбиева Ш.Р
Название статьи, брошюры
Издательство
Рамазанова С.М
Казанбиева Ш.Р
Майндурова Н.А.
Хаджарова И.М.
Гасанова А.Р.
Гасанова А.Р.
Абрамова М.Б.
Мероприятие « Живая классика
на аварском языке»
Авторские стихи
Урок –спектакль в городской
школе
«Инфоурок. Презентаци»
30 публикаций
5 публикаций
Публикации
Шамхалова Халун
Публикация интервью
Журнал «Соколенок» ,
«Истина»
Журнал «Соколенок»
статья в газете «Х1акьикьат»
на личном сайте «Мультиурок»
на личном сайте «Видеоуроки»
на личных сайтах «Инфоурок»,
«Мультиурок»
Сайт ДГУ
Дата
Январь- февраль
В течение года
2021 г
2021
2021
.,2021г
2022г.
Содержание
Будашамхалова
Алиева Р.И.
Гасанова А.Р.
Алиева Р.И.
Майндурова Ш.А.
Рамазанова СМ.
Казанбиева Ш.Р.
Казанбиева Ш.Р.
Казанбиева Ш.Р.
Казанбиева Ш.Р.
«Инфоурок. Представление
обобщенного педагогического
опыта на Всероссийском
уровне».
«Видеоурок. Презентация
"Проектная работа",
«Инфоурок. Циклические
алгоритмы» 9 класс.
«К вопросу о фольклорных
мотивах в творчестве Расула
Гамзатова».
«Методика
проведения
словарной работы в начальных
классах городских школ».
Публикации
о
проведенных
мероприятиях.
«О проблемах преподавания
родного языка»
«Путями доброты»
на личных сайтах «Инфоурок»,
«Мультиурок»
2020 г.
на личных сайтах «Инфоурок»,
«Мультиурок»
на личных сайтах «Инфоурок»,
«Мультиурок»
ГБУ РД «Дагестанский научноисследовательский
институт
педагогики им. А.А. Тахо-Годи».
НИИ педагогики имени ТахоГоди. Махачкала
2020 г.
2021г.
Март
Октябрь
«Соколенок» (журнал)
«Истина»
«Наука и школа». Всероссийский
научный журнал.
«Путями доброты». (На аварском ГБУ РД «Дагестанский научно- Март
языке)
исследовательский
институт
педагогики им. А.А. Тахо-Годи».
6.Награждение педагогов, членов МО грамотами и званиями в текущем году
Статус
Муниципальный
Ф.И.О. награжденного
Абдурашидова М.С.
Название награды
1.Благодарственное письмо за
успешное сотрудничество от
ФилФак ДГПУ
За что награжден
Содержание
Муниципальный
Абдурашидова М.С.
Муниципальный
Амаханова И.К.
Всероссийский
Рамазанова С.М
Казанбиева Ш.Р
Международный
Казанбиева Ш.Р
Республиканский
Майндурова Ш.А.
Республиканский
Майндурова Ш.А.
Всероссийский
Махмудова А.М
Школьный
Юсупов А.А, Рабаданова З.С
Благодарность за активное
участие
в проведении
мероприятия ,посвященноеДн
ю родного языка
Благодарственное письмо за
содействие и участие в
мероприятии, посвященном
празднованию дня весеннего
равноденствия « Яран-сувар»
1. Благодарственное письмо с
ДИРО
за
подготовку
победителя «Второе дыхание»
2.Грамоты,
дипломы,
благодарственные письма за
подготовку победителей
и
призеров всероссийских и
республиканских конкурсов
Благодарственное письмо за
активную публикацию статей
и методических материалов
на портале «Солнечный свет»
Грамота
за
подготовку
победителя конкурса «Второе
дыхание родным языкам»
Грамота
за
подготовку
учащихся к конкурсу «Дети
Войны» от редакции Республ
газеты «Истина»
Почетный
работник
воспитания и просвещения
РФ
Грамоты за активное участие
в школьных мероприятиях.
Содержание
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Школьный
Абрамова М.Б.
Почетная грамота
МБОУ»Гимназия№11»
г.Махачкалы
Назарова Т.Л.
Почетная грамота
МБОУ»Гимназия№11»
г.Махачкалы
Гаджиева Л.С.
Почетная грамота
МБОУ»Гимназия№11»
г.Махачкалы
Османова К.М.
Почетная грамота
МБОУ»Гимназия№11»
г.Махачкалы
Зеленева Елена
Грамота за активное участие в
Александровна
жизни гимназии
Меджидова Ума Наримановна Грамота за активное участие в
Шамхалова Халун
жизни гимназии
Будашамхалова
Грамота за активное участие в
жизни гимназии
Школьный
Гаджиалиева Д.З.
Кафланова С.М.
Алиева М.Ф.
Ахмедова И.И.
Школьный
Курбанова З.М.
Школьный
Рурахмаева П.Ш.
Республика
Джамаев Мурад Магомедович
Грамота
Благодарственное письмо
Сертификат
Грамота
Благодарственное письмо
Сертификат
Грамота
Благодарственное письмо
Сертификат
Отличник образования РД.
Всероссийский
Хаджарова Индира
благодарность
Городской
Грамота
Содержание
Всероссийский
Магомедовна
Гасанова А.Р.
03.2022г. Благодарственное
письмо на платформе Учи.ру
в проведении всероссийской
онлайн-олимпиады по
финансовой грамотности
Обобщение педагогического опыта (ОО, город, республика, Россия)
Ф.И.О.
учителя(название
творческой группы)
Казанбиева Ш.Р.
Казанбиева Ш.Р.
Название предмета МО, кафедры
Тема, по которой обобщался
методика работы, и др.
Аварский язык. Кафедра родных языков
Аварский язык .Кафедра родных языков
Казанбиева Ш.Р.
Аварский язык. Кафедра родных языков
Гасанова А.Р
математика
Гусейнова А.Г.
математика
Гасанова А.Р
математика
1)Рамазанова Д.Ц.
Мамедова Х.М.
Кафедра начальных классов
Уроки доброты и счастья ( ВДИРО
Методы и формы преподавания родного
языка (ГУО
Официальный сайт
издания «Портал
образования» Тема «Моя педагогическая
концепция»
«Совершенствование
работы
учителя.
Перспективные школьные технологии на
уроках математического цикла»
«Совершенствование
работы
учителя.
Перспективные школьные технологии на
уроках математического цикла»
«Современные интернет-ресурсы в обучении
математике»
1)Педсовет
Эффективность урока как условие
повышения качества образования в
начальной школе» (2четверть)
2)Педсовет
«Совершенствование практической
деятельности на уроках русского языка в
2)Сагитова З.Р.
Курбанмагомедова
Р.А.
Яшаева С.А.
опыт, Формы трансля
передового опыт
выступление
выступление
Обобщила
представила
официальном сай
Выступление
педсовете
Выступление
педсовете
Выступление
педсовете
Выступление с
докладом на МО
пед. совете.
Содержание
начальных классах» (3четверть)
Абдурашидова М.С.
Кумыкский язык
1.Открытый урок по произведениям Ирчи
Казака. 5 класс
2.Открытый урок по пьесе А.Салаватова
«Айгази». 8 класс
Республика
Россия
Амаханова И.К.
Лезгинский язык
1.Открытый урок по произведениям
Республика
Кючхюра Саида. 5 класс.
2.Открытый урок на тему: «Образ матери в
Школа
произведениях дагестанских поэтов » 9 класс
3. Открытый урок на тему : « Памяти павших
дагестанских солдат-воинов в спецоперации в Школа
Украине.»
Расулова Н.Х.
Русский родной язык
1.Открытый урок на тему : «Лексика» 5 класс
Республика
Содержание
Содержание методической работы в гимназии включает в себя следующие направления: изучение нормативно-правовых документов
органов образования, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса; изучение новых педагогических
технологий; изучение психолого-педагогических проблем обучения и воспитания, проблем управления образовательным процессом;
диагностику профессиональных запросов учителей; подготовку учителей к аттестации; курсовую переподготовку; работу в
городских и гимназических
Методическое
обеспечение
творческих группах, объединениях; подготовку к участию в научно-практических конференциях;
организацию и проведение теоретических и практических семинаров; мониторинг учебных достижений; программно - методическое
обеспечение образовательного процесса; работу по оснащению кабинетов программными, методическими, диагностическими
материалами; внеклассную работу по предметам; организацию исследовательской деятельности учителей и учащихся; изучение
передового педагогического опыта коллег.
При планировании методической работы мы стремимся отобрать те формы, которые
реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед гимназией.
Мы используем:
тематические педагогические советы (6 раз в год); методические совещания (1 раз в четверть); школьное
Содержание
методическое объединение (1 раз в четверть); работа учителей по самообразованию (в течение учебного года); методические дни;
предметные недели, декады (1 раз в месяц); творческие группы по внедрению инновационных технологий; открытые заседания
методических объединений; теоретические семинары, семинары-практикумы; методические выставки (1 раз в четверть в библиотеке
гимназии или на библиотечном стенде); конкурс “Учитель года”, «Лучшее МО года», «Лучший ученик года»; научно-практические
конференции “Шаг в будущее” и «Творчество юных»; аттестация учителей; курсовая подготовка; педагогический мониторинг. Во
главе методической службы стоит научно-методический совет гимназии, утвержденный приказом директора. Научно-методический
совет выполняет координацию методической работы и отслеживание выполнения программы развития гимназии. В состав
методического совета входят руководители МО и представители администрации, психологическая служба гимназии. Заседания
научно-методического совета должны проводиться один раз в четверть. Методический совет должен вести свою работу по
следующим направлениям: создание условий для роста педагогического и методического мастерства учителей; координация работы
методических объединений учителей-предметников; организация психолого-педагогических семинаров; реализация задач
методической работы, поставленных на конкретный учебный год; анализ качества обученности учащихся, определение пути
коррекции; определение деятельности педагогического коллектива по повышению квалификации и аттестации педагогических
кадров; проведение внутришкольных семинаров, педагогических чтений, конкурсов, творческих отчетов; утверждение
адаптированных программ спецкурсов, факультативов. Приоритетные вопросы, решаемые на заседаниях МС: опыт внедрения новых
образовательных стандартов по предметам; организация подготовки к экзаменам, олимпиадам, к ГИА. В структуру методической
службы входит педагогический совет, который осуществляет руководство методической и практической деятельностью
педагогического коллектива и реализует поставленные задачи. Его целью является совершенствование форм, методов и содержания
образования. Педагогический совет организуют директор гимназии, заместители директора по УВР и ВР, руководители ШМО,
опытные учителя гимназии. Ежегодно проводятся по 6 заседаний с различной тематикой. Научно-методический совет осуществляет
свою работу через работу школьных методических объединений, которых в гимназии всего 11, руководители методических
объединений назначены приказом директора гимназии.
Содержание
ОЦЕНКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Общая характеристика:
Объем библиотечного фонда-35822
Книгообеспеченность-93 процентов
Обращаемость-8900 едениц в год
Объем учебного фонда-23934
Фонд библиотечного фонда формируется за счет федерального, областного, местного бюджетов.
Библиотечноинформационн
ое обеспечение
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Состав фонда и его использование
Вид литературы
Кол-во
Учебник
23934
Педагогическая
14
Художественная
11888
Справочная
40
Языковедение.Лит -ведение
47
Естественно-научная
52
Техническая
0
Общественно -политическая
36
Ск.выдачи в год
22850
14
6500
35
47
39
0
31
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень, удтвержденный приказом
Минпросвещения от 20.05.2020г №254.
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы - 80 дисков.
Средний уровень посещаемости библиотеки - 20 человек в день.
На официальнном сайте школы есть страница библиотеки с информацией о работе и проводимых мероприятиях библиотеки школы.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная.Отсуствует финансирование библиотеки на закупку переодических
изданий и обновление фонда художественной литературы
Количество литературы, принятой взамен утерянных книг - 30
Оформление подписки на школьную библиотеку, сумма – 48000
-
Количество газет РБ, РФ указать наименования
Учитель Дагестана – 20
Содержание
- Орленок – 60
- Краевед Дагестана-1
- Народы Дагестана-1
- Почемучка-25
Режим работы библиотеки – с 9:00 ч. до 16:00 ч.
- Выходной день – воскресенье
- Методический день - суббота
- Санитарные дни – последняя суббота месяца
1. Работа с читателями
Количество читателей – 420
Количество посещений – 2020
Книга выдача всего-2020
Материальнотехническая
база
Тип здания (зданий): капитальное кирпичное строение.
Количество учебных кабинетов: 43,их общая площадь:2064 кв.м.
Предельная численность обучающихся в течение года: 1397
Фактическая численность обучающихся в течение года: 1386
Количество учебных кабинетов: 56, из них паспортизировано 15.Наличие библиотеки: +
Наличие:
- спортивного зала: 2
- спортивной площадки:1
- актового зала: 1
- количество мастерских: 2
- учебного хозяйства: -
Содержание
- столовой (число посадочных мест): 1 (60 мест).
Статистическая часть
Выводы
Выводы.
Анализ результатов деятельности школы позволяет сделать вывод о том, что школа сохраняет основные параметры, стабильно
функционирует и динамично развивается, обеспечивая конституционные права граждан на образование, выбор учебных
программ, дополнительные образовательные услуги в комфортной, безопасной, здоровьесберегающей среде.
Положительный потенциал, задачи стоящие перед Российским образованием определяют следующие основные направления
развития общего образования в МБОУ «Гимназия №11»:
Усиление личностной направленности образования. Результаты образования должны быть сформулированы отдельно для
начальной, основной и старшей школы с учетом специфики возрастного развития школьников.
Обновление содержания образования, обновление образовательных стандартов
технологии воспитания. Развивать
оценку качества образования при переходе с одной ступени на другую, вводить инновационные механизмы оценки
качества и мониторинга развития каждого ребенка. Использование современных информационных образовательных
технологий.
Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие
навыков здорового образа жизни. Гораздо важнее пробудить в детях желание заботиться о своем здоровье, основанное на
их заинтересованности в учебе, выборе учебных курсов, адекватных собственным интересам и склонностям.
Система поддержки талантливых детей. Создание условий для развития одаренных детей и общей среды для проявления и
развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных детей.
Обеспечение доступа к получению общего образования детям-инвалидам, детям с ограниченными возможностями
здоровья, детям, оставшимся без попечения родителей.
Развитие учительского потенциала. Продолжение практики поддержки лучших, талантливых учителей. Работа по
совершенствованию профессионального уровня педагогов, повышение престижа профессии учителя.
Ожидаемые результаты:
Дальнейшее повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности, толерантности, личностный рост
Содержание
каждого учащегося;
Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремления к здоровому образу жизни;
Повышение качества знаний учащихся по школе;
Повышение качества подготовки выпускников 9, 11 классов к ГИА;
Готовность учащихся к самостоятельному выбору и принятию решения для дальнейшего продолжения образования,
усиление ответственности за последствия своих поступков;
Успешная реализация ФГОС НОО и ООО в школе.
Общие выводы по итогам самообследования:
В результате проведенного самообследования можно сделать выводы:
1. Созданы оптимальные условия для реализации стратегической цели развития школы – формирование и развитие личности
каждого участника образовательных отношений.
2. Прослеживается положительная динамика развития всех систем образовательных отношений.
3. Повышение качества образования достигается за счет формирования ключевых компетенций обучающихся и педагогов,
повышения их учебной, профессиональной мотивации, роста культуры интеллектуальной деятельности, осуществления
общественно-педагогических акций и событий, организации различных форм социального партнерства.
4. Переход на новые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС 3 поколения) требует дальнейшего
совершенствования и развития системы государственно-общественного управления, образовательной среды, работы с
педагогическими кадрами и организации мониторинга индивидуальных достижений обучающихся. Для реализации этих
требований времени необходимо решить следующие задачи:
продолжить формирование банка диагностических материалов для оценки качества обучения и воспитания, провести
корректировку системы мониторинга результативности образовательного процесса, содержания работы МО и методсовета
школы для дальнейшего повышения качества образования;
использовать процедуру аттестации педагогических работников для стимулирования повышения их квалификации;
использовать сайт школы в качестве инструмента для расширения публичного диалога администрации и педагогических
работников с обучающимися, их родителями (законными представителями) и общественностью.
5.Обеспечить средствами ресурса в сети Интернет открытость объективной информации о деятельности школы (для всех
категорий пользователей).
Приложение N 2
приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. N 1324
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
МБОУ «Гимназия №11»
2022г.
N п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
Единица
измерения
Человек
1397
1.2
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования
Человек
674
1.3
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
Человек
660
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
Человек
63
1.5
1.6
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся
человек/%
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
Балл
1397/33
4,1
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
Балл
3,4
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
Балл
4,1
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике
Балл
3,1
1.10
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса
человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на
человек/%
-------0-
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса
--------0---
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности
выпускников 11 класса
человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9 класса
человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
человек/%
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся
человек/%
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей
численности учащихся, в том числе:
человек/%
--------0-
---------0-
-------0
-------0
----100%----
--------100%
920/67
140/11
1.19.1 Регионального уровня
человек/%
21/14
1.19.2 Федерального уровня
человек/%
90/7
1.19.3 Международного уровня
человек/%
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных
учебных предметов, в общей численности учащихся
человек/%
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в
общей численности учащихся
человек/%
1.21
725/51,7
--0-----
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, человек/%
электронного обучения, в общей численности учащихся
----0----
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ,
в общей численности учащихся
человек/%
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Человек
1.24
-------0-
99
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической человек/%
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
93/94
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических работников
человек/%
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
человек/%
1.28
1.29
человек/%
93/94
6/6,4
6/6,4
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена человек/%
квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
39/45
1.29.1 Высшая
человек/%
36/40
1.29.2 Первая
человек/%
---3-------
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых составляет:
человек/%
1.30.1 До 5 лет
человек/%
7/ 7
1.30.2 Свыше 30 лет
человек/%
41/ 41,4
1.31
1.32
1.33
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
человек/%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
человек/%
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных работников
человек/%
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
человек/%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
18/18,1
36/36,3
90/100
90/100
Единиц
8
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Единиц
16
2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
да/нет
да
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да/нет
нет
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
да/нет
да
2.4.2
С медиатекой
да/нет
нет
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да/нет
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
да/нет
да
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да/нет
да
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
человек/%
1397/700
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного
учащегося
кв.м
2,5
